课题主持人：李 瑞
摘 要
本调查研究旨在借鉴全球世界遗产教育促进文化遗产保护和传承方面的理念和经验，促进中原地区世界文化遗产教育水平提高，增强年轻人遗产相关问题解决能力和分析决策能力，实现世界遗产突出普遍价值以及相关联系的保存和传承，为华夏历史文明传承创新服务。
本研究首先阐述国际上在世界遗产、文化多样性、教育促进可持续发展等相关领域的理论研究和“世界遗产教育计划”、年轻人论坛等实践活动取得的成效;继而讨论我国世界遗产教育理论研究与实践情况，分析我国在世界遗产教育方面存在的问题;其后分析世界文化遗产教育在华夏历史文明传承创新区建设中的功能与路径;最后，结合我国和当地文化传承要求和政策指南，结合我省世界文化遗产工作实际，提出对策和建议。
通过世界遗产教育增强年轻人遗产相关问题解决能力和分析决策能力对于世界遗产突出普遍价值以及相关联系的保存和传承至关重要。国际上在世界遗产、文化多样性、教育促进可持续发展等相关领域的理论研究和“世界遗产教育计划”、年轻人论坛等实践活动取得一定成效，对于解决我国在世界遗产教育方面存在的参与维度有限、发声平台欠缺、道德哲学联系不够紧密，国际交流落后于全球合作化进程等问题具有借鉴意义，同时，对于华夏历史文明传承创新具有启示作用。
