课题主持人：邵萌
内容摘要
随着经济全球化的迅猛推进和国际国内形势的深刻变化，我国高校日益成为多种文化思潮交汇的前沿地带，也是各种社会思潮夺取意识形态话语权的前沿地带。在全球化背景下，高校青年学生的思维方式和思想观念发生了许多新的变化，多样化的倾向愈益明显。如何引导当代大学生坚定马克思主义的理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，保证高校意识形态的安全成为一个重要而紧迫的课题。
意识形态安全尤其是高校意识形态安全问题是国家安全的重要内容，是维护民族利益、保证国家政治经济文化安全的坚固屏障。意识形态教育历来是高等教育事业中的一项重要工作，在新的历史条件下更是如此。当代中国的主流意识形态安全面临着全球化、网络化、转型期、西方国家的“西化”、“分化”以及西方若干错误思潮和理论等诸多挑战，与我们争夺青年一代的斗争依然十分尖锐，随着信息通讯技术及互联网的普及，意识形态领域的斗争由远距离变成了零距离，变成了面对面，而大学生则是他们渗透和与我争夺的重点群体。我们必须要从国家战略的高度重视主流意识形态安全，以宽广的视野、创新的思维来审视这些挑战，并积极探索维护高校意识形态安全的有效措施和策略。
本课题既是一个理论问题，又是一个新形势下的实践问题。本课题首先从意识形态基本概念入手，层层深入分析与该课题相关的基础理论，总结目前与该课题相关的研究现状。
作为从事意识形态教育和研究的高校教师，必须要从国家战略的高度重视主流意识形态安全，必须从关系中国特色社会主义前途命运的高度，充分认识维护高校意识形态安全的重大意义。我们认为维护高校意识形态安全是维护国家安全的重要内容，是社会主义生死存亡的关键，是中国特色社会主义文化建设的重要抓手，是高校科学发展的政治保障，这些都意在说明维护高校意识形态安全的重要性和紧迫性。
我们以调查问卷和座谈的形式，对南阳及其周边的高校进行调研，分析当前高校意识形态安全所面临的问题，我们发现西方社会思潮尤其是新自由主义、民主社会主义、历史虚无主义等削弱了中国主流意识形态;西方多元文化对中国文化也产生冲击，主要表现为一是西方价值观念和生活方式对高校学生产生冲击，二是西方思想体系对高校学术研究的冲击，三是西方多元文化传播的网络化对高校舆情掌控产生冲击;宗教和邪教组织通过讲坛说教的形式进行潜移默化的影响，通过网络载体进行教义或反动言论传播，通过主动接触大学生的方式进行宗教传播等手段进行意识形态渗透，对高校意识形态安全构成威胁;高校由于“全员育人”的氛围尚未形成，落实不到位，思想政治理论课教师的授课效果不佳以及大学生对意识形态教育重视程度不够等原因导致高校意识形态教育实效性不強，这些因素都从不同的方面，不同程度地影响着高校的意识形态安全工作。对此，我们针对这些存在的问题，提出加强高校意识形态安全建设的具体对策和建议，主要是建立全方位的高校意识形态安体系，涉及到高校意识形态安全建设的原则，高校意识形态安全建设的载体和高校意识形态安全建设的工作机制。在原则方面，我们认为应从坚持党的领导，坚持以人为本原则、与时俱进原则、兼容并蓄原则等方面进行坚持和落实;在载体方面，课堂教学是进行意识形态教育的主渠道和主阵地，同时还要重视和创建校园文化载体，不断丰富社团活动载体，建设和利用网络载体;在工作机制方面，要建立高校意识形态安全的防范机制、应急机制和保障机制，首先，要通过建立维护意识形态安全的宣传机构，建立高校意识形态安全的预警网络系统，及时对预警信息做准确有效的研判等方面建立高校意识形态安全工作的防范机制;其次，要从组建危机管理委员会，制定有效预警方案，事后尽可能最大程度地消除危机事件的负面影响等方面入手建立高校意识形态安全工作的应急机制;最后还要从人才队伍建设保障、工作环境保障、制度保障等方面建立高校意识形态安全建设的保障机制。
本课题在非传统安全的视野下研究高校意识形态安全建设，希望对维护高校稳定、促进社会和谐、保障国家意识形态安全提供一些有价值的参考和借鉴。
