课题主持人： 谢雯
摘 要
随着“数据不仅可以治国还能强国”理念的深入，数据的作用愈发明显。大数据时代，敦促高等学校思想政治教育创新是其自身发展需要，也是保障数据沿着正确方位成长发展的需要。大数据时代的思想政治教育学科通过“用数据来说话”来一步一步的提升权威科学性，新要领和新的方式变成“大数据”思政教育的主要组成部分，思政教师要尽力变成学习者们学习的合作者和伙伴搭档。必须冲破一些难点，思政教育的顺利发展才能进行下去。其中包含了教育范式转换层面的、技术层面的、和教育的伦理窘境等等。思政工作者选择决定时要担负起品性道德责任，更好地去把握思政教育的全面宏观问题，培养思维能力：与大数据时代匹配。要从教育的本质着手，为了学生全面健康成长和发展，而做好支持工作和服务工作。
遇到大数据时代，就要顺大数据，用大数据。大数据的到来，对高校的教育者和受教育者都提出了新的更高层面的要求，同时也为高校思想政治教育带来了机遇，也让他们面临着挑战。高校思想政治教育要从教育者的信息素养与工作技术的长进，创新研究方法、建立与完善信息制度，整合数据资源和创新平台，以及加强重视对各个高等学校的网络等几个方面进行探讨钻研，充分发挥大数据的重要功能、实现全方位育人、全面育人的目的。要实现这样的目的，就必须适应时代的发展要求，适时了解和掌握大数据的细节和脉络，借助大数据来进行思想政治教育的创新，从而实现真正的高校教育制度创新。
想要加强推进高校大学生创新和思想政治教育改革的步伐，应对大数据时代到来所携带而来的机遇和挑战，高校思政工作者应优化教育引导，打开大学生内心世界的大门;顺势指导，提高和践行学生们的社会主义核心价值观;同时代共进，将形势政策教育的时效性的优势利用起来;潜移默化，看重大数据时期的文明传承;增强帮扶，解决现代贫困大学生的实际困难;榜样带领，持续发挥着现在社会主义正能量。
