课题主持人：陈新萌
摘要
选题意义
互联网是信息传播最重要的媒介，随着网络的普及和发展，互联网已经成为高校学生获取知识和信息的重要渠道，也是大学生生活中重要的组成部分，互联网对大学生的学习、生活、和思想都产生深刻的影响。同时也给高校的思想政治教育工作带来了新的机遇和挑战。一方面网络环境开拓了大学生的视野，为学生提供了多种角色实践的平台，有利于增强他们的主体性，有利于他们观念的更新;另一方面，网络信息极其庞杂，反动、色情、迷信等有害信息对大学生们正在形成的世界观、人生观、价值观产生着不可忽视的负面影响。网络的虚拟、开放等特点，使很多沉溺于网络中的大学生产生道德观念的危机。校园也成为了重要的思想舆论阵地。因此在复杂的网络环境下加强大学生的思想政治教育，不但可以提高大学生的素质，还可以其规范网络行为，加强网络建设，使网络环境健康发展，怎样使大学生在繁杂的信息面前保持鉴别力，明辨是非，不被错误的价值观念误导，已经成为高校思想政治教育亟需解决的一个重要课题。国家主席习近平就曾在中央网络安全会议中提到：要重视安全对国家安全的不利影响，同时利用好信息化这一新机遇，引导信息技术的带动我国经济发展，从而让广大人民群众共同实现中国梦。怎样把网络上的舆论工作做好，成为每一位共产党员都需要注意的事情，关于当的宣传工作，要充分发挥互联网的信息传递的便利性和高效性，弘扬名族精神，船舶民族文化，大力推荐国家精神层面的建设工作的顺利进行，做好 网上舆论的指导工作，净化网络环境。习近平总书记的讲话为高校在新的形势下加强思想政治教育确立了新的指导思想。在信息技术飞速发展的今天，探索高校思想政治教育面临的困境与挑战，加强思想政治教育的有效途径和方法，及时对党和政府要求的回应，又是时代赋予我们的使命。环境的好坏，直接影响着思想政治教育的开展和效果。高校肩负着社会主义现代化事业培养合格建设者和接班人的历史重任，因此优化校园网络舆论环境，积极进行网络视域下的思想政治教育探索的意义就显得尤为重要。
高度重视网络视域下的高校思想政治教育研究具有重要的理论和实践意义。从理论上讲该课题的探究涉及到高校思想政治教育的教育观念、内容、方法、途径和载体如何应对网络的挑战而做出的相应的调整等问题，可以为高校在网络上开展大学生思想政治教育提供理论指导。从实践上讲，它与利用高校思想政治教育转变观念，应对挑战，开辟高校思想政治教育的新天地。使新时期高校思想政治教育提高时效性、扩大覆盖面、增强影响力，有利于高校思想政治教育创新和现代化。希望这一课题，能引起社会各界对高校网络思想政治教育的进一步关注，能给高校网络思想政治教育提高借鉴意义。
研究基础
本课题组成员长期从事高校思想政治理论的研究与教学工作，在一线教学及辅导员工作中与大学生长期广泛接触，对当代大学生的思想观念与实践能力水平有非常清晰的认识，对于加快培养和提升大学生思想政治素质有强烈的紧迫感。本课题组成员年龄、职称结构搭配合理，已经发表了多篇专题论文，有多项研究成果获得了各种奖励，有较强的研究能力。课题组还通过问卷调查，掌握了大量的第一手资料，为做好本课题的研究工作打下了良好的基础。
主要思路
本课题在撰写过程中围绕研究网络视域下高校思想政治教育，注重逻辑联系和正确的技术路线与方法。首先查阅、收集相关资料、互联网研究等领域的著作、文章及党和国家相关政策法规，为本课题做好信息储备，奠定理论基础;而后综合文献进行分析，提出要研究的问题并确定;其次通过访谈、案例分析等将理论与实际相结合，实事求是地把握高校网络视域下的现状、问题。在原因分析基础上研判大学生思想政治教育的方法和内容进行，依据关于思想政治教育的相关法规，借鉴思想政治教育以研究成果，深入分析网络对大学生思想政治观念的实际影响，在此基础上讨论网络环境下高校思想政治教育的思路和对策，重点论述大学生思想政治教育的网络管理和实际操作方面的一些设想。希望能为高校学生思想政治工作者提供一些有益的参考。
研究方法
本课题研究主要采用了以下方法。
第一种是科学研究法，我们调查了部分大学生上网行为的一些情况。此外，还参考了国外权威机构发布的调查结果，从而确保研究数据的真实性、有效性。
第二种是理论联系实际方法。本文在讨论中力求将理论阐述和实践经验的总结结合起来，即力求在总结高校网络思想政治教育经验的基础上，探讨如何利用网络更加有效地开展思想政治教育工作。
第三种是文献研究法。大量收集针对网络视域和高校思想政治教育教学工作有关的一些管理规范和相关著作。如政府针对高校思想政治教学工作而出台的指导性文件、与大学生网络视域有关的著作，一些研究生的毕业论文以及齐康论文等，并在大量阅读后，对其内容展开归纳分析，充分了解网络视域下，高校思想政治教学工作的现状及国家的法律政策、社会相关研究成果。于此同时还参考了国外网络教育的著作和国家关于思想政治教育的指导性文件，客观地分析网络视域下的高校思想政治教育创新的可能性和必要性，并对大学生思想政治教育网络化的操作与管理提出设想。
应用价值
高校是网络使用和发展普及最快的场所，在加强高校学生思想政治教育的同时，也要加强防范网络文化，提高学生明辨是非的能力，强化正确价值观的指引。
网络上的信息资源丰富，拓宽了获取信息、习得知识的途径;促进了学生观念意识的形成和更新，如平等开放意识、独立自主意识、政治参与意识等;网络扩展了高校学生的交往空间，促进人际关系的交往;激发了学生的创新能力，提高高校学生的综合素质
本课题力求将网络视域环境下高校思想政治教育的特征、困惑、及新的挑战进行探索分析，将高校思想政治教育置于网络视域发展的社会大背景下剖析、研判。据此，除弊趋利，提出基于网络视域下高校思想政治教育的对策建议与实施途径。
