成果名称:《语言意识与语言批评的维度演变》
发表媒体:上海三联书店
发表时间:2014年4月1日
作 者:王丹
内容摘要:如果要辨识西方文论为何在20世纪呈现出判若两人的前后面貌，回答它对文学的读解为何日益超出审美疆域，并跨界到文化领域。那么，语言批评的维度嬗变则是一个不能略过的理论话题。本书以语言意识作为基本视角，对俄国形式主义直至后结构主义这一理论谱系的基本思路、对象视域与方法策略展开了系统梳析，指出:在“语言转向”语境中形成的西方语言批评，并非如同国内某些“盛行”观点认为的那样，止步于分析结构、形式对文学艺术的规定性，并已被文化研究潮流所替换。事实上，语言问题始终是当代西方文论的焦点，所谓的“形式主义批评”只是它的早期形态即“审美自律维度”,20世纪70年代后兴起的文学/文化研究其实是西方语言批评的成熟体现—“社会历史维度”，其问题意识已经由语言本身的形式属性转向探讨语言活动和文化、意识形态的关联，以及这种关联对文学活动的制约。
成果名称:《超量程度副词“过分”和“过于”的对比分析》
发表媒体:汉语学习
发表时间:2014年4月15日
作 者:张言军
内容摘要:文章对超量程度副词“过分”和“过于”在语义、句法、语用等方面的异同做了深入的对比分析:在语义上“过分”比“过于”更凸显主观性;在句法功能方面，“过于”则更为活跃，可以修饰单、双音节词的动词以及少量的名词性成分，并可以跟同量级副词“太”连用，而“过分”则不具有上述用法;语用方面，在说理性较强的论文中，为了营建一个平和的说理环境，用“过于”评价批评某人的观点时往往会显得更加委婉缓和些。本文的研究可以为辞书中相应词条的释义提供了更为深入、细致的描写，也可为为汉语教学(特别是对外汉语教学)提供更多帮助，通过对两词之间异同的辨析，有利于提高学习、运用相应词条的能力和效率。
成果名称:《韩国语基础汉字词的特点》
发表媒体:解放军外国语学院学报
发表时间:2014年3月15日
作 者:赵新建
内容摘要:国家历来重视汉语的国际传播问题。韩国语中汉字词整体比例高，为人共知，但日常语言中汉字词的使用比例却一直未有明确的统计性研究。论文经语义分类和统计分析，认为韩国语基础汉字词①比例固定在1 /3左右，②偏重于抽象义，③双音节居多，④含640个汉字，⑤其中还包括22个汉语虚字。
成果名称:《俄语写作教程》
发表媒体:北京语言大学出版社
发表时间:2014年7月1日
作 者:杨仕章
内容摘要:俄语写作历来是俄语专业学习与教学的难点，其教材编写工作十分重要。本书是编写者结合多年俄语写作教学实践并吸收实用写作理论撰写而成。该书提出，针对本科生的俄语写作教程应当包含四个部分:一是写作基础，涵盖组词造句、段落写作和篇章写作;二是三类基本体裁(描写文、记叙文和议论文)的写作;三是应用文的写作，包括日常应用文和各类公务信函;四是各类范文。其特点有三:一是循序渐进，系统完整;二是注重基础，强调实用;三是案例丰富，选用自由。
成果名称:《基于语用逻辑的日语拒绝机制研究—以语义公式为分析对象》
发表媒体:上海译文出版社
发表时间:2014年5月15日
作 者:杨久成
内容摘要:拒绝在微观功能上存在许多变体。相关研究通常根据功能将它们切分为语义公式进行研究，但是具体分类往往标准杂糅、莫衷一是。为克服这一不足，该研究依据语用逻辑理论，通过区分语义公式的功能对象和功能旨趣实现了对语义公式的科学切分。在此基础上，运用关联性理论、礼貌原则等，分析了各类语义公式的语力、礼貌效果属性以及其间的组合变化机制，由此系统揭示了复杂拒绝的语力及礼貌效果的形成机制。国内外有关拒绝的研究多为探讨不同语言文化背景下的拒绝方式异同以及母语正负迁移影响方面的应用型研究，缺乏对拒绝的语力和礼貌效果的形成机制本身的关注，该研究填补了这一空白，对于其它复杂言语行为的研究也具有较高借鉴价值。
成果名称:《现代俄语修辞学教程》
发表媒体:外语教学与研究出版社
发表时间:2014年5月6日
作 者:樊明明
内容摘要:该教材针对我国高校俄语专业高年级学生、研究生以及实践课教师而设计，内容包括现代俄语修辞学概述，词汇修辞、熟语修辞与构词修辞，语言的形象表现力手段，词法修辞，句法修辞，功能修辞学等几大部分。教材实现了理论与实践的有机结合:修辞理论部分采纳吸收了俄罗斯著名学者近些年的最新理论观点，条理清晰、言简意赅，对修辞的一般规律给出了提纲挈领式的解释;实践部分突出实用性与针对性，从俄罗斯国家语料库、俄罗斯文学作品以及网络媒体中搜集了大量鲜活的例证，权威性高，有助于深刻理解俄语修辞学的本质特征。
成果名称:《基于微信的大学生英语听说学习诉求的实证研究》
发表媒体:电化教育研究
发表时间:2014年10月15日
作 者:柴阳丽
内容摘要:研究通过问卷和访谈调查发现当前非英语专业大学英语听说训练困难重重，如缺少语言对话的时间、空间和人物以及真实的语境等，大部分学生不具备有效的听说能力，对听说学习活动的开展非常渴望。微信作为当前大学生普遍应用的软件，具备进行大学生英语听说练习教学的功能，也是大学生非常认可和希望应用于英语听说的学习手段。研究在调查基于微信的非英语专业大学生英语听说学习诉求的基础上，设计基于微信的大学生英听说学习模式并进行初步的实践。利用已经普及的微信促进英语语言学习是符合语言学习的特点，是符合当前90后大学生移动学习的实际需要，提高大学生英语听力和口语能力有效途径之一，研究丰富了语言学习理论，具有很强的应用价值。
成果名称:《美国国防语言战备研究》
发表媒体:军事科学出版社
发表时间:2014年12月1日
作 者:吴承义
内容摘要:该成果系统研究了美国国防语言战备工作的内在动因、历史演进、实施体系和经验教训，并就我国如何加强国防语言战备工作提出对策建议。该成果首次界定了“语言战备”这一新概念并将其引入传统的社会语言学与国防动员学领域，提出了“语言战斗力”新观点，认为语言资源是潜在战斗力，开发利用语言资源是战斗力的生成方式之一。该成果对“国防语言学”的学科建设具有重要意义，具有较高的学术价值，获得军内外相关学者的高度评价。在现实指向性上，随着“一带一路”大战略的实施，在维护不断拓展的国家利益过程中，该成果对我国、我军加强相关对象国语言的战备工作具有重大参考意义，对发展我国的“语言战斗力”具有借鉴价值。
成果名称:《敦煌历文词汇研究》
发表媒体:中国经济出版社
发表时间:2014年6月
作 者:于正安
内容摘要:敦煌历文是敦煌社会经济文献中记录财务方面的文书，具有同时代性、口语性强等特点，是汉语史研究、特别是近代汉语词汇研究的珍贵语料。该书将目前已出版的五万余件敦煌文献，采用宏观研究与微观研究、共时研究与历时研究、排比归纳与演绎法相结合等方法，对其词汇面貌描写和考释，对前人的一些误录、误释等情况进行纠正，从而为汉语史研究提供可靠的材料。另外敦煌历文还可为辞书编纂提供材料，比如增收词条、增收义项、提前始见例等。
成果名称:《词义语用修辞学》
发表媒体:海燕出版社
发表时间:2014年5月16日
作 者:章彩云
内容摘要:词汇语义语用修辞问题应是词汇语用的一个重要问题，研究词汇的终结点应在词汇的语义上。词汇进人语用中，其意义自然不同于词汇的静态意义(词典意义)，必然在语境的干扰下，发生这样或那样的变化。但这种变化分为两种情况，即词义没有发生根本性质的变化和发生了根本性质的变化。作为词义语用问题的一个重要组成部分的词汇语用意义于特定语境中在完成表义功能的同时，往往也伴随承载着丰富独特的修辞价值。词义语用修辞性研究与修辞学有着内在的关联，某些修辞手段就是词汇语用意义及其修辞价值产生的重要路径。因此，本成果能为修辞学的丰富和发展提供参考，也使词汇语用研究因为修辞理论的介入而呈现一个新的研究视角，必然拓展“词汇语用学”的研究空间。
成果名称:《殷墟甲骨文中句式使用的组类差异考察》
发表媒体:中国语文
发表时间:2014年3月10日
作 者:齐航福
内容摘要:殷墟甲骨文可以分为不同的组类。不同组类的卜辞之间存在着一些差异，如字体、书体和用字习惯等。在整理“岁”字句时可发现，不同组类的卜辞在句式的使用方面也存在着明显差异，如“岁”字双宾语句及其相关句式主要出现于非王卜辞中，王卜辞中却很少出现;“岁”字神名用作受事主语非王卜辞中未见，只见于王卜辞中;时代越靠后，越多使用“惠”字引出表牲宾语。甲骨文是我国最早的成系统的文字，承载着中华民族优秀的文化基因。深入开展甲骨文语言学研究，能够让学界准确运用这些珍贵资料从事多方面的研究。在此基础上，展开对夏代文字，甚至对更早期文字的研究。无疑会深化对中华早期文明，包括夏文明的研究。
