河南红色旅游资源在立德树人中的作用研究

课题主持人：宫正

内容提要

　　为做好2017年度河南省社科联、河南省经团联课题《河南红色旅游资源在立德树人中的作用研究》，课题组首先学习河南省社科联立项通知精神。组织马克思主义学院研究生和思想政治教育专业本科生学习立项通知精神，使大家提高认识，对做好课题有了思想准备。课题组成员学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是关于立德树人青年成才的一系列重要论述。课题组利用2017暑假、2018寒假“马院学子百县行”对河南红色资源进行社会实践调查活动。“马院学子百县行”社会实践专项活动是马克思主义学院团委利用暑假和寒假实施的社会实践项目，借助河南大学入选“双一流”建设高校的契机，进一步推动河南大学立德树人工作。在广泛动员基础上，通过学生个人申报，从学院河南籍学生中每县市选拔，利用假期返乡时间，开展社会观察和调研，挖掘本地的红色资源现状。最终,全院有研究生和思想政治教育专业本科生300多名学生申报，共选出150人参加课题的研究，课题组走遍了全省100多个县区，基本摸清了我省红色旅游资源的现状，课题组取得了显著成效，收获颇丰,课题组成员包括参与调研的马克思主义学院的150师生对我省的红色旅游资源有了亲身感受，加深了感性认识，自己的思想道德素质得到了提高。

　　课题组从理论上对河南红色旅游资源与立德树人的含义进行界定。课题组集中学习十九大报告和习近平新时代中国特色社会主义思想，力求对“红色”有了更深刻的认识。红色旅游资源，突出一个字就是“红”字，红色旅游资源必须具有育人的政治功能才能叫红色，这是不同于一般的绿色自然资源的标志。目前，人们进行河南红色旅游的方式，是以党政社团等单位，组织授受革命传统教育为主，大多不是自发的市场行为。这一现象说明，红色资源的影响力很有限，缺乏对自主旅游的吸引。红色旅游资源要发展，就要充分考虑人们旅游需求的多样化，不仅不同的人有不同的需求，就是同一个人也有不只有一种需求，往往会有多方的需求，如养生、求知、度假等。

　　课题组对河南现有的红色旅游资源充分调查摸底，实事求是，摸清家底，是实现对其育人功能的有效开发的前提。组织学生，利用寒暑假，依据学生的籍贯分组进行社会实践考察，考察的内容就是根据红色旅游资源的行政划分进行田野调查，统计河南省红色旅游资源的总量。河南大学马克思主义学院拥有本硕博各类学生共600多名，选出150名学生参加课题调研。课题组成员中宫留记教授、彭绪琴副教授分别是河南大学马克思主义学院分管研究生和本科生工作的学院领导，课题组可以利用学院全体学生参加调研活动，每位同学利用寒暑假，调查本县的红色旅游资源。30个人为一个课题考察组，分5路课题考察队调查一个县或者临近县的红色旅游资源。同学们可以与当地的政府部门(地方志办公室)取得联系，拿到景区真实的第一手资料。

　　河南红色旅游资源在立德树人中的作用研究课题考察组成立5路考察队，它们分别是：不忘初心，重走苏区路(主要考察新县、商城县和光山县);大别山红色旅游资源;缅怀烈士，重走长征路;河南中原抗日红色旅游资源;中原解放战争时期的主要红色旅游资源;当代河南文化中的红色旅游资源。考察组的路线和分配原则主要是依据时间跨度和地域跨度。课题考察组调研的时间跨度：“大革命”时期、土地革命时期、抗日战争时期、解放战争时期和社会主义革命建设时期。课题考察组调研的地域跨度：河南南部苏区、大别山区、河南西南部和河南中东部平原地区，时间跨度和地域跨度相对集中，但也不排除有交叉的情形。

　　课题组通过实地调研，总结出河南红色旅游资源的特色与优势。理论联系实际，结合河南大学当代大学生的特点，论述河南省红色旅游资源在高校立德树人教育中的作用，使大家牢固树立习近平新时代中国特色社会主义思想。最后课题组为我省旅游管理部门提出提高河南省红色旅游资源在立德树人教育中的措施和建议。开发和保护相结合，开发河南红色旅游资源的育人功能，特别是在立德树人工作中所起的作用。建议河南省旅游部门充分利用国家的精准扶贫政策，筹措资金，使红色旅游资源地区早日脱贫。课题组力争使研究成果为我省红色旅游资源的健康发展献言献策，通过调研为我省红色旅游资源的健康发展的寻找出合适的路径，为我省的经济社会发展做贡献。