一、要切实增强广大哲学社会科学工作者的历史使命感
在哲学社会科学工作座谈会上的讲话中，习近平总书记指出，哲学社会科学与自然科学“同等重要”，号召广大哲学社会科学工作者“立时代之潮头、通古今之变化、发思想之先声，积极为党和人民述学立论、建言献策，担负起历史赋予的光荣使命”。习近平总书记指出，“繁荣发展我国哲学社会科学，必须解决好学风问题”。
习近平总书记在2022年4月25日到中国人民大学考察时讲话指出，哲学社会科学工作者要“自觉以回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问为学术己任，以彰显中国之路、中国之治、中国之理为思想追求，在研究解决事关党和国家全局性、根本性、关键性的重大问题上拿出真本事、取得好成果”。
这些重要论述深刻揭示了当代哲学社会科学工作者的重要地位和历史使命，我们必须深入学习领会，进一步提高思想认识，增强使命感、责任感。要提高思想认识，自觉践行理论联系实际的学风，坚持问题导向，开展深入具体的调查研究，在理论与实践的结合点上做有用的学问，做大学问。
二、要切实增强哲学社会科学工作者的马克思主义理论素养
在哲学社会科学工作座谈会上的讲话中，习近平总书记指出，“坚持以马克思主义为指导，是当代中国哲学社会科学区别于其他哲学社会科学的根本标志，必须旗帜鲜明加以坚持”。坚持以马克思主义为指导，一要解决真懂真信的问题。要下苦功夫，不能蜻蜓点水，一知半解。二要解决好为什么人的问题。必须坚持以人民为中心的研究导向。三要落实到怎么用上来。最重要的是坚持马克思主义基本原理和贯穿其中的立场、观点、方法。不能采取教条主义的态度，也不能采取实用主义的态度。四要坚持问题导向。只有聚焦时代之需、人民之盼、执政之需，才能推动理论创新。五要坚持用联系的发展的眼光看问题。要增强战略性、系统性思维，在全面客观分析的基础上，努力揭示中国社会发展、人类社会发展的大逻辑大趋势。
三、要不断完善哲学社会科学人才培养的良好激励机制
习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的讲话中指出，“构建中国特色哲学社会科学，要从人抓起，久久为功”。一要树立以人为本的理念。人是生产力最革命最活跃的因素。要在提供充足物质条件的基础上，更多地从搭建创业平台、优化学术生态、完善奖罚机制、增强职业荣誉感等软环境和精神方面激发大家干事创业的热情。二要加强对团队的激励。应设立省级哲学社会科学创新团队支持项目，增加高校哲学社会科学创新团队项目数量，哲学社会科学人才集中的单位要设立哲学社会科学创新团队支持项目。三要立足长远培养后备力量。加大对哲学社会科学类本科专业、硕士点、博士点建设的扶持力度，增设体现经济社会发展新需求、地域文化特色及多学科交叉的专业点、学位点，扩大招生数量，持续不断培育后备力量。四要加强动态管理。加强年度考核、中期考核、结项考核，绩效考核结果与奖罚政策挂钩，优胜劣汰，动态管理。五要营造良好氛围。在全社会营造重视哲学社会科学的舆论氛围，各级各类主流媒体要加强对哲学社会科学优秀成果和优秀学者的宣传。
四、要因地制宜制定实施哲学社会科学人才待遇政策
习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的讲话中指出，“要认真贯彻党的知识分子政策，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，做到政治上充分信任、思想上主动引导、工作上创造条件、生活上关心照顾，多为他们办实事、做好事、解难事”。一要政治上充分信任。各级党政领导应该坚信，知识分子，尤其是哲学社会科学工作者，是中国特色社会主义思想文化产品的主要生产者，他们当中绝大多数人是爱党爱国爱社会主义的，对现行党和政府的路线方针政策有不同意见者，绝大多数是思想认识问题，不是政治立场问题。在加强意识形态管理的基础上，要在政治上对他们充分信任，切实分清政治与学术的边界。要主动同专家学者打交道、交朋友，经常给他们出题目，多听取他们的意见和建议。在干部培养中，要加强哲学社会科学优秀人才队伍建设。二要在思想上主动引导。各级党组织要切实加强和改进对哲学社会科学工作者的思想政治教育工作，多开展一些有理论深度、有思想厚度、有视野广度的思想政治理论学习研讨活动，持续深化以学理和学术讲政治的主题研讨活动。要经常组织他们开展实践调研、案例分析、干部交流等活动，增进他们对世情、国情、党情、民情、社情的了解，积极引导他们坚定“四个自信”。三要在工作上创造条件。哲学社会科学与理工科相比，可以说是投入小、收益大的事业，应该最大限度满足其开展研究所需条件。四要在生活上关心照顾。人才是最紧缺的资源，经济实力雄厚的高校、科研院所高薪引人，“抢人大战”日益激烈。经济社会发展水平相对较低的地区，虽然在物质待遇上不可能与经济发达地区相比，但也要集中有限的财力解决哲学社会科学工作者的住房、津贴、子女就学等生活上的问题，解除其后顾之忧。同时要多在体制机制、政策弹性、学术生态等方面办实事、做好事、解难事，重视事业留人、感情留人。五要尊重劳动价值。各级党政领导干部要认真贯彻落实习近平总书记“要以科学的态度对待哲学社会科学”的要求，敬畏经济社会发展规律，尊重哲学社会科学工作者的辛勤付出和研究成果。
五、要不断完善哲学社会科学成果的评价机制
完善评价机制的关键在于科学。一是分类评价。在职称、奖励、津贴、人才称号等考评指标体系中，各级各类纵向研究项目、成果奖项应该按照级别一视同仁，淡化项目经费额的差别；合理确定党报理论版、网络理论文章与学术期刊论文的对应关系；要在哲学社会科学学科内部，对经济管理类、法学类等应用性强的学科专业与文史哲等应用性不强的学科专业再细分评价指标。二是分级评价。为了激发各层级哲学社会科学工作者的整体积极性，不能让学术资源过于集中在少数大专家手中。要对不同层次平台、不同年龄、不同职称的哲学社会科学骨干制定实施不同的评价标准。三是多元评价。在各级各类考评指标中，应设置论文、著作、奖项、项目立项、人才称号、智库成果等多种可以替代的绩效元素，且同一项可替代的元素之间难易程度大体相当，从而有效避免唯论文、唯经费、唯奖项、唯项目等极端现象发生。四是重视代表作。在各级各类考评中，只要在某一方面有重要突破，即可视为符合考评条件。五是同行评价。优化评价专家组，让同行专家评价同行成果。六是向一线倾斜。省级以上哲学社会科学教学类、科研类、称号类项目的申报推荐要注重向一线教师、科研人员倾斜。
六、要切实强化对哲学社会科学工作者失范行为的约束
要构建软约束与硬约束有机结合的约束机制。一要强化政治纪律。严格执行有关意识形态管理的制度，杜绝论坛沙龙、学术报告、自媒体平台等以学术自由为名散布消极错误观点。对于已造成不良影响者，要责令其消除影响，或依法依规问责。二要建立审查、监督和预警机制。作者所在单位和期刊编辑部、出版社要加强政治性和学术性审查；定期调查公布学术信誉不良的期刊、出版社名单，相关成果不予承认；严厉打击从事社科成果买卖的中介机构。三要严肃处理学术不端和学术腐败行为。对于弄虚作假、抄袭剽窃、买卖成果，甚至篡改文献、捏造数据等行为，依法依规严肃处理。
（作者系华北水利水电大学智川书院院长，教授）
