中原更出彩，关键在人才。习近平总书记深刻指出：“谁能培养和吸引更多优秀人才，谁就能在竞争中占据优势。”省委书记王国生也强调：“步入高质量发展的新阶段，我们要更加重视人才工作，依靠人才增添发展后劲，为推动高质量发展提供坚实的人才支撑。”当前，我国处于全面建成小康社会的决胜阶段，面对实现中华民族伟大复兴的中国梦需要中原更加出彩的殷切嘱托，河南对高质量人才的需求比以往任何时候都更为迫切。高校作为人才培养的重要基地，必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义理论为指导，紧紧围绕立德树人的根本任务，以高质量党建推动高质量人才培养，服务于高质量发展的需要。
一、高质量发展对优秀人才的新期待
不同历史时期、不同历史任务对人才有不同规定。以五大发展理念为统领的高质量发展对人才的素质有以下基本要求：
一是政治坚定。适应高质量发展的人才必须具有坚定的政治立场、正确的政治方向和强烈的政治意识。在当前就是要增强“四个意识”，保持与时代同行，与党和人民同呼吸、共命运。唯其如此，才能在国内外错综复杂的情况下明辨是非，站稳脚跟，把好方向。
二是能力过硬。本领才干是成事之要，在当今科技日新月异，社会急剧变革的时代背景下，人才至少需要以下三种能力：首先是较强的专业能力。专业素质是其能够对社会发展做出贡献的前提，高质量发展对专业人才的专业能力有着更高的要求。其次是创新创业能力。创新是社会进步的灵魂，创业是推动经济社会发展、改善民生的重要途径，河南的高质量发展呼唤富有创新精神、具备创业素质、勇于创新实践的人才。再次是综合能力，社会发展迈入大数据时代，多学科、跨学科以及交叉学科成为科学技术发展的主流形式，因此优秀人才应是能够应对环境变化、整合各种资源、解决复杂问题的综合性人才。
三是作风优良。适应高质量发展的人才要有求真务实的良好作风。要把探索科学真理，推动文明进步，造福人类社会作为自己的崇高追求，勤勤恳恳做事，踏踏实实做人，力戒浮躁浮夸，说实话、做实事、求实效。要讲纪律、守规矩，自觉做到敬畏法律、敬畏人民，正直为人、干净做事。
四是奋发有为。新时代是实现梦想的时代，奋斗是实现梦想的必由之路。习近平总书记反复告诫我们，中华民族的伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。适应高质量发展的人才必须具有强烈的奋斗精神，只有坚定者、奋进者、搏击者，才能书写成功的华章。
五是奉献河南。适应高质量发展的人才应该是立足河南、植根河南、深耕河南、奉献河南的优秀人才。历史上的中原大地人才济济，群星灿烂，而当今的河南正面临转型发展的新机遇，为各类人才大显身手提供了广阔舞台。为河南发展贡献智慧、才华和能量，在中原大地建功立业，应是我省优秀人才的自觉选择。
二、高质量的高校党建是优秀人才培养的根本保障
立足新时代，高校要以高质量党建引领和推动优秀人才培养，牢牢把握发展这个第一要务、创新这个第一动力、人才这个第一资源，努力培养政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为、奉献河南的高水平人才队伍，须在以下几个方面发力。
一是加强思想理论武装，保证人才培养的政治质量。理想信念是大学生成人之基，这就要求我们将思想理论建设放在首位，在培育人才的过程中要加强意识形态建设，把培育和践行社会主义核心价值观融入高校教育教学全过程，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义理论体系武装头脑。加强马克思主义学院、马克思主义理论学科和思想政治理论课建设，深入推进习近平新时代中国特色社会主义理论体系进课堂、进教材、进头脑。要充分发挥高校思想政治理论课的主渠道作用，深入开展大学生思想政治教育，通过理论育人、文化育人、实践育人，促进大学生树立正确的人生观、世界观、价值观，增强对中国特色社会主义的政治认同、情感认同和行为认同。
二是加强高校党的基层组织建设，强化人才培养的组织保障。高校党的基层组织建设，关键是要做到组织有活力、党员起作用、教师教书育人环境好、学生成长成才有保障。高校各级领导班子和干部队伍建设要以提高思想政治素质和办学治校能力为中心，打造服务型、学习型、创新型领导班子和干部队伍；党员教师要做立德树人的模范，以自己的政治素养和学术水平赢得学生的敬重，成为学生思想政治的领路人、专业发展的领跑人；学生党员要带头践行社会主义核心价值观，做勤奋学习、勇于创新、敢于担当的模范，以自己的言行擦亮党员形象，带动全体同学共同进步。
三是加强高校党的作风建设，以党风塑校风、正教风、带学风。校风、教风、学风是大学理念、大学精神、大学文化的体现，深刻影响大学人才培养的水平和质量。党的领导是中国特色社会主义大学的本质特征，党风对大学校风、教风、校风有着决定性的影响。要不断巩固、深化和拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”“两学一做”专题教育成果，弘扬党的理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评优良作风，使之融入校风、教风、学风建设之中，最终体现为高质量的人才培养成果。
四是加强人才制度建设，完善人才培养的制度体系。要落实党管人才原则，着力加强高层次人才队伍建设，把引育领军人才和创新团队摆在更加突出的位置，为其创造适宜的工作生活环境和条件，建立高层次人才发挥作用的服务和支持体系，确保真培养、真引进、真使用、真支持、真见效。要制定人才激励制度，为青年人才的成长提供更有力更持续的发展支持。深化人事分配制度改革，建立人才工作绩效与资源配置直接关联的管理机制，激发各类人才的活力和创造力。要以我省经济社会发展需求为导向，优化人才专业结构，大力加强应用型、复合型、创新型人才培养力度。要深化科教融合、产学结合，使教育教学、科技创新、生产实践、社会服务成为有机整体，有效提升大学生的专业水平、创新精神和实践能力。
五是加强纪律建设，营造风清气正的育人环境。高校党组织要把正风肃纪与人才培养工作同谋划、同部署、同落实，持之以恒落实中央八项规定精神，反对“四风”，严守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，坚持把政治标准放在首位，把纪律和规矩挺在前面，远离违纪红线。要将党风廉政建设作为高水平人才培养的政策保障性措施，把抓党风廉政建设同抓师德师风建设结合起来，努力增强每一位教育工作者的廉洁自律意识，使风清气正的校园成为适宜优秀人才成长的精神文明与道德情操高地。
（作者系郑州大学原党委书记、教授、博士生导师）
