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深刻把握“三严三实”的理论意蕴和实践要求

《中原智库》(2015)  王喜成2019-11-26

  “三严三实”作为党员干部的修身之本、为政之道、成事之要,丰富了管党治党的思想理念,具有丰富的理论意蕴和明确的实践要求,体现了党中央驰而不息推进全面从严治党的决心,为加强党员干部党性修养、深入推进新形势下党的建设提供了重要遵循,是我们党战胜“四大风险”、经受住“四大考验”的重要抓手。

  一、“三严三实”体现了鲜明的问题导向

  “三严三实”是党的群众路线教育实践活动的延展深化,是针对作风方面的突出问题提出来的,指向性非常强。

  思想作风建设方面,前年以来开展的教育实践活动虽然使“四风”蔓延势头得到了有效遏制,但问题的“病原体”还没有根除,违规违纪现象时有发生。如:有的党组织对党员干部要求不严,不敢管、不愿管、不会管;有的执行中央和省委的决策部署打折扣、搞变通,有令不行、有禁不止的现象时有发生。有的党员干部心浮气躁,弄虚作假,搞劳民伤财的“形象工程”、“政绩工程”;有的特权思想严重,滥用手中权力,违法乱纪、贪污腐败,等等。一些党员干部对“四风”问题仍停留在“不敢”上,“不想”的自觉尚未形成。在转作风改作风的节骨眼上,如果稍有放松就可能故态复萌、前功尽弃。

  政治生态方面,当前在一些地方和一些党员干部中还存在着不守纪律、不讲规矩的现象,一些地方政治生态不好的问题还比较突出。如:对党不忠诚、不讲政治、自行其是的问题,有令不行、有禁不止、阳奉阴违的问题,组织涣散、纪律松弛、我行我素的问题,团团伙伙、亲亲疏疏、搞小圈子的问题,公器私用、设租寻租、以权谋私的问题,存在着“劣币驱逐良币”的现象。这些人讲名利不讲信仰,讲鬼神不讲马列,讲义气不讲原则,精神空虚,思想堕落。

  干部队伍方面,还有管理上失之于宽、失之于软、失之于虚的问题。在一些“关键少数”干部中,还存在着像省委书记郭庚茂为全省县处级以上领导干部讲专题党课时所概括的“十不十欠”问题,如:“信仰不牢,精神之钙欠缺;党性不纯,自身修养欠缺;宗旨意识不强,群众观念欠缺”等,心里没有人民,眼里没有群众,为官不为,做人不正,不敢担当,只想揽权不想担责,只在其位不谋其政,只求不出事,宁愿不做事,敷衍塞责,尸位素餐。以上这些现象,是我们党协调推进“四个全面”、实现中华民族伟大复兴的中国梦的大敌,是我省爬坡过坎、转型攻坚、推进中原崛起河南振兴富民强省的大敌。

  二、“三严三实”具有丰富的思想理论内涵

  “三严三实”闪烁着马克思主义的理论之光。我们党的思想路线,就是以实事求是为核心内容的马克思主义思想方法,即一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。它立足求实,注重求是,是我们党的实践活动的思想原则,是党确立的哲学基础。实,是万事万物赖以生存的基础,是人们认识客观世界、规范自身行为的第一要求。求实,就是做老实人、说老实话、干老实事,就是在实践中不断探索建设和发展的规律,在尊重规律的前提下化解矛盾、解决问题、科学发展。“三严三实”着眼于严,立足于实,强调“谋事要实、创业要实、做人要实”,是一切从实际出发、实事求是思想路线的深刻体现,贯穿着马克思主义政党建设的基本原则和内在要求,是世界观和方法论的有机统一。

  “三严三实”体现着党的优良传统和作风。我们党作为马克思主义的政党,具有对自身从严从实要求的政治品格,在长期革命斗争中,形成了“严”与“实”的优良传统和作风。早在井冈山时期,我们党就形成了“三大纪律六项注意”,后来发展为“三大纪律八项注意”,素以铁的纪律、严的作风而著称。在整个革命、建设和改革开放过程中,我们党先后涌现了一大批严于律己、无私奉献的优秀党员干部,留下了朱德扁担的故事、甘祖昌的故事、焦裕禄的故事、杨善洲的故事,等等,赢得了人民群众的衷心拥护。践行“三严三实”,是党的优良传统和作风的发扬光大,丰富和发展了党的建设理论,是内在自律与外在约束的有机统一,为加强新形势下党的思想政治建设和作风建设提供了重要遵循。

  “三严三实”是中华民族优秀文化的传承发展。中华文化博大精深,历来把修身作为从政的基础性工程,强调在修身上要求“严”和“实”。如孔子提出:“政者,正也。子帅以正,孰敢不正?”指出从政者要先“正己”,并为“正己”而“克己”。清代御史钱沣专门将一幅楹联挂在自己的厅堂上:“爱半文不值半文,莫谓世无知者;作一事须精一事,庶几心乃安然”,时时警示勉励自己,被誉为清代清正廉洁的楷模。中国古代一向奉行“修身齐家治国平天下”古训和理想,遵从“欲当大任,须是笃实”,“空谈误国,实干兴邦”的信条,这些文化基因充分体现了做事要实、做人要实的精义。“三严三实”正是在吸收借鉴传统文化精华的基础上,融入共产党人的价值追求和执政理念,明确了新时期党员干部修身做人、为官用权、干事创业的基本遵循和行为准则。

  三、“三严三实”提出了明确的实践要求

  其一,要着力解决“不严不实”的突出问题。“三严三实”明确要求,开展专题教育,要聚焦到对党忠诚、个人干净、敢于担当这几个方面,紧紧盯住“不严不实”的问题和具体表现,深刻反思,一条一条梳理、一项一项分析。要带着问题把自己摆进去,对照党规党纪、国家法律,对照正反两方面典型,联系个人思想、工作、生活和作风实际等,往深里找、往细处查,既找共性问题,也找个性问题。要对自身存在的“不严不实”问题,作全方位、立体式的透析检查,把问题找准、找实。对查找梳理出的“不严不实”问题,要列出清单,做到随时发现、随时改正,以解决问题的成果来检验专题教育的成效。

  其二,要始终坚持严字当头。“严”字蕴涵的是马克思主义信仰等严肃的政治追求,是贯彻民主集中制等严格的组织原则,是懂规矩、守底线等严明的纪律要求,如果离开了这个“严”字,就会信仰迷失、组织涣散,最终失去凝聚力、战斗力。贯彻“三严三实”要求,就是要通过开展深入、扎实的思想教育,使党员干部加强党性修养,坚定理想信念,把牢思想和行动的“总开关”,带头践行社会主义核心价值观,坚守共产党人的精神高地;进一步强化党性原则,增强纪律意识和规矩意识,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致;进一步明确干事创业的行为准则,树立正确的权力观政绩观,坚持为民用权、秉公用权、廉洁用权,创造经得起实践、人民、历史检验的实绩,做到不怀一分“为官特权”的自负,不开一个“下不为例”的口子,不搞任何“天知地知”的自欺,做政治上的“明白人”、经济上的“干净人”、作风上的“正派人”。

  其三,要切实做到实字托底。“实”字蕴涵的是党的实事求是思想路线,是求真务实的工作方法,是忠诚老实的处世态度,如果离开了这个“实”字,就会脱离群众,最终失去民心、失去执政基础。贯彻“三严三实”要求,就要在谋划事业发展时,坚持从实际出发,重实情、出实招、求实效,遵循客观规律,符合科学精神。要有“功成不必在我”的胸怀,多做打基础利长远的事情,多做为群众排忧解难的事情,决不能弄虚作假,搞形式主义、花架子。在推进改革建设中,要脚踏实地、开拓进取,敢于担当、勇于负责,坚决不做不敢作为的庸官、不愿作为的懒官、无所作为的昏官。在个人作风方面,要襟怀坦白、公道正派,对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实,做尊重科学、尊重实践、尊重规律的人,做诚实守信、言行一致、表里如一的人,做勤勤恳恳工作、努力进取创造、任劳任怨奉献的人。

  其四,要把“严”和“实”内化为一种精神追求。“三严三实”,彰显着共产党人的价值追求和政治品格,反映了新形势下党的建设的内在规律和本质要求。每一位党员干部都要认真领会其深刻内涵和具体要求,把“三严三实”作为修身做人的基本遵循,作为一种操守、一种品格、一种风骨,内化于心、外化于行,做到严实结合、融为一体。要不断加强党性锻炼和自身修养,自觉在改造主观世界上下功夫,不断磨练自己、改造自己,常思“严”之益,常念“纵”之害,做到慎独、慎微,防止精神沦陷、“自己扳倒自己”。要面对大千世界的诱惑,讲原则、守底线,不为私利所困,不为私情所惑,不信虚言、不采华名、不兴伪事,做到“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”,堂堂正正做人、干干净净用权,永葆共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。

  (作者系省社联副主席、研究员)