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主要领导的理论自觉是全党理论自信的关键

《中原智库》(2014)  丁 素2019-11-25

  一、为何要高度重视思想共识和理论建设

  我党是90多年的老党,是有8000多万人的大党。怎样让老党不断有活力,让大党一致地干事业,这是在党要管党的问题上两个最大的、最基本的、最现实的,也是最难的问题。从现实看,党确实有活力,也确实在思想信念上总体是统一。究其原因,就是党一再强调必须要有自己的“主心骨”。

  “主心骨”就是谋事、干事的指导理论、思想共识,即“指导我们思想的理论基础是马克思列宁主义,领导我们事业的核心力量是中国共产党”。有力量没理论,可能导致盲目蛮干;有理论没有领导力量,理论成空谈、干不成事。靠思想理论和共识武装起力量,有时候看起来没有物质装备起来的力量大,但它终将会强力。因为上层建筑会积极有效地、有力持续地会反作用于以经济基础为核心的物质的东西。党的实践经验、党的理论发展史都证明了这一点。党经历了那么磨难,也犯过错误,但最终走出困境,就是我们有理论、有主意、有主心骨。每当遇到大问题,最终也往往是共识奠基、理论开道、主义引路,最终都会求问理论、从理论中循寻答案,并在实践中检验理论的正确性。所以,共识上达成是理论构建的基础,理论上成熟是政治成熟的前提,主义上坚定是理论上自信的表现。这因为这样的逻辑,我们才强调共识达成、强调理论建设、强调思想武装、强调意识形态、强调自觉自信。

  二、何以要强调“一把手”理论自觉

  凝聚共识首先“一把手”要达成共识。“一把手”的共识有多大、理论自觉有多大,党的理论自信度就会多高。因为自信要靠共识和自觉来体现。这里边,既有对主要领导理论素养的要求,又有对其政治上是否成熟的考验;既有对其岗位上责任的要求,又有对其工作能力上的考验;既有对其理想信念上的要求,又有对其能否有效当担的考验。作为岗位第一责任人,一把手”的共识和理论自觉本质上讲,是指他在思想理论上的觉醒程度和行动上的自觉水平,以及对工作事业和责任的自觉政治担当。

  从实际意义来讲,他们的理论自觉能有效维护、促进思想理论的健康发展,借时代机遇和理性的力量主动迎对工作挑战,寻找把握现实中深层次的矛盾,本质性地提出带有规律性的解决发展难题的办法;能在根本性上为确立国家主流核心价值观和处理意识形态领域诸多问题提供有效解决的方案;能为持久推进思想文化领域的立论、驳论、攻辩和创新提供认识支撑,为明晰、甄别、判研和倡扬主流社会文化思潮提供分析思路,为树立主导思想信仰、坚定理想信念、引领社会舆论提供理性支持。

  从行为特质来说,他可对社会文化思潮进行有效的价值认知。发挥其顺势而动、顺律而行之精要,适时地、历史地把最新的认识成果有效充诉于实际发展之中,在维护、倡导社会主流文化思潮中,校正、协调、平衡其他社会观念,为建立全社会共同的思想基础,确立恰当、合理、科学的社会理念,构筑积极的价值取向和核心价值观念提供良性基础和健康指向;他可维护主流意识形态、纠编错误社会思潮、扶持积极理性心态、推动社会共识扩大;他可对党的理论发展担当起应有的政治责任。对发展理论主动作为的观念、勤于作为的精神、敢于作为的勇气、创新作为的能力,就是最好最大的政治担当,如果大家都有这种担当,就是我党最大的政治优势,领导干部应当有这种政治责任。

  从其功用来看,他能凝聚起强大的理论解释力。具体讲:他能促进构建理论解释力的主体基础的形成;他能正确把握和提升理论解释力的核心内容;他能推动理论解释力话语体系的形成。

  三、如何实现“一把手”的认知共识和理论自觉

  主要领导要做自信中的自觉者主要有四:

  一是在高度的自信中做明白的自觉者。自觉本身意味着明白,但明白未必一定会自觉。明白与自觉的统一须有信念上的坚定才行。“一把手”的自觉,要来自于对道路、理论体系、制度三者统一的自信以及对这种自信在深信不移基础上的全面准确把握,这是其所以要、所以能理论自觉的前提。“一把手”理论自觉,就要不断学习党的理论,善于总结党的历史,准确辩析现实挑战,勇于维护党的形象。

  二是在主动发挥自觉中做党性的坚守者。“一把手”的理论自觉必须要把党性充斥其中。讲党性,核心就是坚持正确的政治方向,站稳政治立场,遵守政治原则,坚定地把党的理论和路线方针政策准确而无误地贯彻到工作实践中去,推动组织统一、保证政令畅通、维护中央权威,努力实现各项工作都能发出党的声音。

  三是在构建体制机制中做理论建设的责任者。自觉要靠他律来保证,责任还要靠体制机制来落实。事实上,以什么样的办法、方式和路途径推进“一把手”的理论自觉,是当前理论进程中亟待破解和必须解决的重要问题。应从体制着眼,把干部理论武装置于全党意识形态的发展战略,作为马克思主义理论研究与建设工程的重要任务,从守住党的思想阵地的高度作出布局,立足于全党事业大局,站位于大众化、时代化、民族化、实践化这个基点,有效解决理论上的学与思、懂与信、知与行、功与效这些突出矛盾;应从机制着手,解决当下“一把手”参加培训少、出勤率低、对学习重要性认知差、用理论解决实际问题能力缺等最突出的问题;应从体制机制不断创新着力,使理论建设做到有目标可循、有任务可做、有标准可量、有制度可依、有机制可推、有成果可出,实现思想倡导与体制构建结合、理论武装与机制完善结合、学习考核与领导责任结合,以体制机制作保障把学习理论的氛围搞得浓浓的。

  四是在构建大宣传格局中做积极的推动者。这里需要重点解决好如下几个方面的问题:首先是要持续地推进意识形态的立论工作。要发挥“一把手”作为政治核心和总揽全局的优势,善于对各种社会思潮在多元中立主导、多样中谋共识,不放弃思想理论的主战场、主阵地;其次是要坚持不懈地推进思想理论的驳论工作。理直气壮的与各种非马克思主义观点针锋相对,揭露和批判与马克思主义“争天下”的各类思潮,校正、纠偏各种错误观念,澄清真假马克思主义思想,明辩各种理论是非;其三是要持续不断地推进思想观念的攻辩工作。当前思想理论界防御中有反击,但反攻进攻明显不足。思想虽在交锋,但回应回击多显不够。因此,我们应因势而谋、应势而动、顺势而为、造势而行,通过创设重大议题,营造浓厚舆论氛围,打造常态攻辩平台,主动发出理论之声;其四是要与时俱进地推进思想方法的创新工作。必须要有针对不同社会群体的“分众营销”、“量体裁衣”的新意识、新语言,这样才有可能以方法诱人、以方式聚人、以方言暖人,才能在不断变化了的方式方法中谋求对党的理论的大共识。

  (作者系省委党校哲学教研部主任、教授)