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李庚香：打造“中原学” 建设思想河南
喻新安：面对新形势 做出新贡献
王喜成：以改革创新精神深入推进哲学社会科学繁荣发展
张光辉：积极主动做好哲学社会科学的宣传阐释工作
张新斌：当代哲学社会科学工作者的三大使命
牛苏林：坚持和发展中国特色社会主义必须高度重视哲学社会科学
郑永扣：以习近平总书记“5·17”重要讲话精神为指引 推动高校哲学社会科学健康快速发展
程传兴：高校哲学社会科学工作者要自觉用马克思主义作为行动指南
梁周敏：高举党的旗帜 坚持党校姓党
赵传海：警惕“四化” 做到“四真” 达到“四自”
孙德中：坚持以人民为中心的研究导向
陈爱国：激发创新活力 繁荣哲学社会科学
打造“中原学” 建设思想河南
李庚香
习近平总书记指出：“历史表明，社会大变革的时代，一定是哲学社会科学大发展的时代。当代中国正经历着我国历史上最为广泛而深刻的社会变革，也正在进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新。这种前无古人的伟大实践，必将给理论创造、学术繁荣提供强大动力和广阔空间。这是一个需要理论而且一定能够产生理论的时代，这是一个需要思想而且一定能够产生思想的时代。”思想对经济社会发展有着巨大的导向、推动作用或误导、阻碍的反作用。从人类历史和文明的发展进程来看，没有先进的、成熟的思想作支撑，任何统治都难以存在和持久。中国社会的每一次巨大变革，都离不开思想的引领。河南是中华文化的发源地，河南的发展正面临着巨大的机遇和挑战，亟须思想的引领。实现中华民族伟大复兴的中国梦需要中国学，实现决胜全面小康，让中原更加出彩的奋斗目标，必须探索中原发展哲学，构建具有中原特色、中原根脉、中原气魄的“中原学”。建构“中原学”，对于振兴河南文化、重塑河南形象具有重要意义，对于提炼中原文化精神、引领河南经济社会建设具有重要意义。
所谓“中原学”，即在地域上以河南为中心，同时辐射广义的中原地区，以中原文化为研究内容，以河南乃至全国的中原文化专家为研究主体，将当前以各自的学科方法研究中原文化的专家整合为一个“中原学”研究群体，形成研究中原文化的高端团队，以继承和发扬中原优秀传统文化、创造现代中国文化为指向，以凝练中原文化精神、满足人民精神文化生活需要为直接目标，以引领地区经济社会发展为追求，构建具有中原特色、时代风貌的“中原学”。
发展“中原学”、建设思想河南可以重点打造三大载体：一是建设中原智库，二是实施创新工程，三是打造中原百家、中原思想家群和中原学派。
一、建设中国特色新型智库——中原智库
习近平总书记指出：“各级党委和政府要发挥哲学社会科学在治国理政中的重要作用。”成大事者，不可不用大谋。商鞅一策变法强秦，诸葛亮一对三分天下。中国历史上的一些著名帝王，如刘邦、曹操、李世民、朱元璋等成就大业，都有强大的智囊团辅佐。“现代智库”一词最早是由美国在第二次世界大战时期提出的，它应用的是一种集体智慧。现代智库的研究内容主要是政策性的，强调实用性、对策性的经世致用研究，为相关问题提供最优化的理论、策略和方案。2014年10月27日，习近平总书记在主持中央全面深化改革领导小组第六次会议时强调：“改革发展任务越是艰巨繁重，越需要强大的智力支持。”“要从推动科学决策、民主决策，推进国家治理体系和治理能力现代化、增强国家软实力的战略高度，把中国特色新型智库建设作为一项重大而紧迫的任务切实抓好。”为此，国务院办公厅于2015年年初印发了《关于加强中国特色新型智库建设的意见》，提出到2020年形成定位明晰、特色鲜明、规模适度、布局合理的中国特色新型智库体系，重点建设一批具有较大影响力和国际知名度的高端智库。当前，建设中原智库，正是响应国家号召，积极建设地方特色新型智库的重要举措，其目的在于通过制定更加正确的战略、更加巧妙的策略，从而实现中原崛起、河南振兴、富民强省。建设中原智库应从以下两方面来抓：
一是要做好顶层设计。具体包含：其一，要有“江山”意识。中原智库是具有中原文化特色的地方性智库，是国家发展地方特色智库的重镇，对于国家经济文化发展具有不可替代的作用。因此，建设中原智库一定要树立品牌意识，明确中原智库与其他智库或文化建设之间的界限，明确中原智库的内涵与外延，打造河南的区域文化形象。其二，要树立和谐发展的目标。中原智库的建设要高举绿色与和谐的大旗，确立人与自然共生、共赢的发展目标。中原文化建设和经济发展都要从可持续发展的立场出发，倡导以人为本、以自然为本的发展理念，避免急功近利的短期投资心理。其三，要有世界眼光。建设中原智库，要从中西文化比较与会通的视角，建构具有中国特色和河南特色的文化发展体系。从世界范围看，中国的文化输出能力还较弱，文化仍是中国崛起的短板。在中原智库的建设中，可以重点打造一批具有世界影响力的文化项目，加强中原文化与世界文化的交流与合作，增强中原文化的影响力和输出能力。
二是要做好理论与实践结合、信息共享、协同创新研究三篇文章。具体包含：其一，理论与实践相结合。要有强烈的问题意识。问题是带人走出困境的最好向导，只有看到问题，勇于面对问题，才能为积极解决问题创造条件，最终走出一条新路来，理论才能有的放矢，才能与实践相结合。其二，建立信息共享平台。信息共享平台旨在解决信息不对称问题。要整合全省哲学社会科学的研究力量，努力建设一批涵盖哲学社会科学主要学科的大型专业数据库，用好大数据、云计算、“互联网+”等，加强哲学社会科学信息化建设。其三，协同创新，主要是解决跨界融合问题。要积极探索协同创新联合攻关机制，打破高校、科研机构和政府部门之间的壁垒，深入探索党政部门、企事业单位和高校之间的科研合作模式，建立跨界融合的学术团队。要优化以学科交叉融合为导向的资源配置方式，以优势学科为重点建立协同创新体，集中不同学科的力量，建立选题沟通机制、队伍共建机制、成果转化机制和项目评估机制等，进行跨机构、跨地区和跨学科的协同创新研究，逐步形成集群效应。习近平总书记指出：“智库建设要把重点放在提高研究质量、推动内容创新上。要加强决策部门同智库的信息共享和互动交流，把党政部门政策研究同智库对策研究紧密结合起来，引导和推动智库建设健康发展、更好发挥作用。”
二、加快实施哲学社会科学创新工程
结合河南社会科学实际，应探索建立符合哲学社会科学发展规律的体制机制，实施哲学社会科学创新工程。具体包括以下三个方面：
一是注重优化学科布局。其一，加大对河南知名学科和在全国有一定影响的学科的扶持力度，比如史学、法学、逻辑学等，力争实现部分研究领域和方向的研究水平在全国居领先地位。其二，要加强具有特色优势的重点学科建设，加大工作力度和经费投入，增强科研的后发优势。其三，重视跨学科研究。全民族创新思维，离不开跨学科研究。局限于一种学科之内，对其他学科内容不甚了了，是不利于提高民族创新能力的。这就要求我们要不断推进学科体系、学术体系、话语体系的建设和创新，努力构建一个全方位、全领域、全要素的哲学社会科学体系。要通过努力，使基础学科健全扎实、重点学科优势突出、新兴学科和交叉学科创新发展、冷门学科代有传承、基础研究和应用研究相辅相成、学术研究和成果应用相互促进。
二是实施哲学社会科学精品工程。理论观点是否有创新、科学上是否有新发现，并不在于文章有多长、部头有多大。老子的《道德经》只有5000字，《论语》也不过15000字，爱因斯坦创立的狭义相对论和光量子理论的文章也不过几千字，却对后世产生了极其深远的影响。今天，我省理论界并不缺乏研究成果，而是缺乏足够多的原创性、严肃性的东西，缺乏哲学社会科学的精品成果。解决的办法，就是鼓励和引导学者潜心研究重大问题，写出一些有真知灼见的著作。一代学术大师郭沫若、孙冶方、范文澜曾经提倡“一本书主义”，即主张坐得住冷板凳，耐得住寂寞，潜心研究多年，最终写精一本书。他们提倡“一本书主义”，本意并非只是写一本书，而是为了做到宁缺毋滥。司马迁写《史记》用时20年，才“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。司马光写《资治通鉴》耗时19年，马克思写《资本论》用了40年，方才形成传世巨著。这种能量积聚，是勾践的“十年教训，十年积聚”，是楚庄王的“三年不鸣，一鸣惊人”。如何打造这种“心系一处”的“聚焦”功夫，需要我们加倍努力。
三是实施名家工程。习近平总书记指出：“目前，我国哲学社会科学有五路大军，我们要把这支队伍关心好、培养好、使用好，让广大哲学社会科学工作者成为先进思想的倡导者、学术研究的开拓者、社会风尚的引领者、党执政的坚定支持者。”这就要求广大哲学社会科学工作者要立志做大学问、真学问。具体到河南省就是要实施名家工程，要培养造就一批省内一流、国内知名的优秀社科人才，争取每年在省内、国内推介3~5位学术名家。理论工作是在人的头脑里搞建设，关键是把深奥的道理讲得入心入脑。理论只有被群众掌握，才能产生强大的物质力量。作为大家，要把理论讲得深入浅出而不是浅入浅出或者深入深出。在实施名家工程的过程中，还应注重培养理论“大V”，努力掌握网络空间话语权，加强正面的网上理论引导。
三、努力打造中原百家、中原思想家群和中原学派
“江山代有才人出，各领风骚数百年”。时代需要人才，更需要天才。因此，在21世纪的第二个十年中，如何推介中原百家、推出中原思想家群，打造中原学派，是需要我们高度重视的一个问题。
实事求是地说，河南历史上在哲学社会科学方面有不少大家、名家，但当代还缺乏具有时代影响力的思想大师。打造中原百家、中原思想家群和中原学派就是要通过打造学术团队的办法为河南名家、大家的培养奠定基础。随着现代社会面临的问题越来越复杂化，现代人才的竞争已由单个人才的竞争上升为团队的竞争。因此，要在全国范围内提高河南哲学社会科学的影响力，就要先推出学术团队或学派，通过团队建设为个人的成长和发展提供强有力的保障，这种培养模式符合人才成长的一般规律，是人才培养的现代模式。而打造中原百家、中原思想家群和中原学派的目的就是培养、推出河南省各个学科的名家、大家，就是要培养人才和凝聚人才，为河南省发展提供人才储备和人力资源支撑。
打造中原百家即塑造河南思想界的名人、名家形象，集百家之力推出河南的文化名片，打造具有深厚底蕴的文化强省。打造能够代表河南思想与文化成就的名人百家集体，既要宣传河南历史上的思想名家，更要培养与打造当代思想大家。历史上的名家如伏羲、黄帝、老子、庄子、韩非子、贾谊、韩愈、二程、范仲淹、许衡、冯友兰等，都是中原百家的代表人物。
中原思想家群主要指中原思想的板块和团队。中原思想家曾经在不同时代以集群的形式涌现，并产生了重大影响。河南在历史上是出思想家群的地方。春秋战国时代的老子、庄子和韩非子，汉代的贾谊，北魏的拓跋宏，唐代的韩愈，宋代的二程，近代的冯友兰等都是中原思想史上的精神恒星。正是这些伟大的思想家们引领历史上的中原人民创造了光辉的历史，形成了中原地区不同的思想流派。建构现代“中原学”，一方面需要梳理传统河南哲学发展的脉络和派别关系，推出传统中原思想家群，另一方面也要构建现代中原学派。当前，南振中、张海、二月河、王立群这些人文专家学者在国内具有很高的知名度，需要我们特别关注。一批全国一流的法学家，如张文显、赵秉志、樊崇义、王振民、付子堂、刘海年等，构成了中原法学家群，他们的作用越来越大，与中原历史上的商鞅、李斯、韩非子遥相呼应，成为一支不容忽视的法学力量。思想家是社会进步的晴雨表，是社会的智者。他们与时代同呼吸，代表着群众的愿望，反映着时代的期冀。他们纵横于哲学、经济学、政治家、法学、社会学、生态学、文化学、美学之间，能够提出一般学者提不出的思想，是一支不容忽视的力量。
中原学派是相对于全国而言的，是指有着河南地缘关系的某一学科、某一专业方向或相同、相近学术主张的学术团队。古今中外的经验说明，实现理论创新需要活跃思想，而思想的活跃需要健康的思想流派的形成。哲学社会科学的特色、风格、气派，是其发展到一定阶段的产物，是成熟的标志，是实力的象征，也是自信的体现。学派建设不是某一个机构或者学者个人的事情，而是整个社会系统运行的要求。河南历史上的宋陈学派中的道家和郑卫文化中的法家两派，在历史上影响很大。结合河南优势学科的发展以及河南学术发展缺乏大家、名家的现状，可以打造学术团队，以此来代替推崇个人发展，重点打造中原法学学派、史学学派、文艺学派等中原学派，并在此基础上重点打造在全国有鲜明影响力的中原学派。
(作者系省社科联主席、研究员)
面对新形势 做出新贡献
喻新安
习近平总书记在“5·17”讲话中，从五个方面深刻分析了我国哲学社会科学面对的新形势，全面论述了新形势下我国哲学社会科学的重要地位和繁重任务，要求哲学社会科学工作者以“立时代之潮头、通古今之变化、发思想之先声”的历史责任感，积极为党和人民述学立论、建言献策，担负起历史赋予的光荣使命。我们要认真学习领会总书记的重要讲话精神，面对新的形势，做出新的贡献。
一、坚持以人民为中心的研究导向
要树立为人民做学问的理想，尊重人民主体地位，聚焦人民实践创造，弘扬来自人民、服务人民的作风，培养不计个人得失、在谋求人民幸福和社会发展中实现自身价值的学术品格，自觉把个人学术追求同国家和民族发展紧密联系起来，同亿万人民的历史命运紧密联系起来，把为人民谋幸福作为学术研究的崇高使命。以重大理论和现实问题为主攻方向。要科学分析和回答当前社会面临的思想困惑与理论问题，用中国的理论、中国的学术解释中国的奇迹，推进马克思主义中国化、时代化、大众化。要心无旁骛，排除杂念干扰。不能以本本为中心，不能以自我为中心，也不能以领导人的意志为中心。坚持以人民为中心的研究导向，要求我省广大社科工作者始终关注1亿中原父老的福祉，以破解影响经济社会发展的难题和人民群众最关心的突出问题为切入点。要准确把握河南发展的历史阶段性任务，围绕加快推进新型工业化、信息化、城镇化和农业现代化，围绕加快推进发展方式转变、经济结构调整，围绕决胜全面小康，让中原更加出彩，深入研究，建言献策。
二、坚持把问题导向作为基本遵循
要增强问题意识。问题是时代的声音，只有解决了时代问题，才能把社会向前推进，所以，理论研究不能从本本出发，被教条束缚，而必须摒弃本本主义、教条主义，要把研究解决现实生活中存在的实际问题作为理论研究的根本任务。要有发现和解决问题的能力。必须以党和政府推动发展的路线方针政策为准绳，发现经济社会发展中的全局性、前瞻性、战略性问题和广大干部群众普遍关心的热点、焦点、难点问题，并坚持用联系的发展的眼光看问题，增强战略性、系统性思维，分清本质和现象、主流和支流，进而提炼出有学理性的新理论，形成具有主体性、原创性的理论观点。“十三五”时期是河南基本形成现代化建设大格局、让中原更加出彩的关键时期，我们要推动经济持续较高速度、较高质量发展，持续实施五大国家战略规划，加快四个强省建设，全面提升我省综合竞争力，力争实现由经济大省向经济强省的跨越，综合实力进入全国第一方阵。这个过程中有大量的实际问题需要我们去发现、认识和破解。理论工作者要深入实际，适时发现新问题，总结新经验，探索新路径，提出新观点，为中原崛起河南振兴富民强省作出应有的贡献。
三、坚持把理论创新作为永恒主题
理论的生命力在于创新。创新是哲学社会科学发展的永恒主题。90多年来，我们党正是依靠坚实的思想建设和不懈的理论创新，不断推进马克思主义中国化、时代化、大众化，才能不断丰富中国特色社会主义理论体系，不断拓展中国特色社会主义道路，不断取得社会主义现代化建设的新成就。当代中国正经历着我国历史上最为广泛而深刻的社会变革，广大哲学社会科学工作者要重视哲学社会科学研究“肌无力”现象，把推进理论创新作为理论研究的永恒主题。要坚持面向现代化、面向世界、面向未来的理论创新，在丰富实践的基础上大胆探索，及时回答实践提出的新课题，为推进党的事业提供有力的思想保证和理论支持。河南是人文社科大省，广大社科理论工作者要以推动我省社科理论创新为己任，加强对我省改革开放和社会主义现代化建设实践经验的系统总结，加强对我省发展社会主义市场经济、民主政治、先进文化、和谐社会、生态文明以及党的执政能力建设等领域的分析研究，提出有学理性的新理论，为繁荣河南哲学社会科学做出积极贡献。
四、坚持求实的态度和高尚的情操
多年来，我国社科理论工作者深入研究和回答我国发展和我们党执政面临的重大理论和实践问题，推出一大批重要学术成果，为坚持和发展中国特色社会主义作出了重大贡献。但是，我国哲学社会科学还存在“有数量缺质量、有专家缺大师”“著作等‘身’者不少、著作等‘心’者不多”等亟待解决的问题。为此，广大哲学社会科学工作者应该有紧迫感。要增强社会责任感。我国古代学者一直把学术追求与提升境界、革故鼎新、造福民生紧密联系在一起，主张“经世致用”。当代学者不仅应弘扬这一传统，更应立足于现代文化建设和经济社会发展的要求，始终把社会责任作为治学之本、立身之本、立命之本。要始终坚持和追求真理。要有为真理献身的境界，不惧怕权势，不追风赶潮，不趋炎附势。要做到服从真理，有气节，有人格，有骨气，为维护真理，不怕被冷落，不怕穿小鞋，不怕被打压。弘扬优良学风。真正把做人、做事、做学问统一起来。要有“板凳要坐十年冷，文章不写一句空”的执着坚守，耐得住寂寞，经得起诱惑，守得住底线，立志做大学问、做真学问，不辜负时代和人民的重托。
(作者系省政协学习与文史委副主任、研究员)
以改革创新精神深入推进哲学社会科学繁荣发展
王喜成
习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的讲话中指出：“一个没有发达的自然科学的国家不可能走在世界前列，一个没有繁荣的哲学社会科学的国家也不可能走在世界前列。”这一重要论述充分显示了我们党对哲学社会科学的高度重视。在这个需要理论而且一定能够产生理论的时代，需要思想而一定能够产生思想的时代，我们要深刻认识哲学社会科学的地位和作用，深入思考哲学社会科学面临的形势与任务，以改革创新精神深入推进哲学社会科学繁荣发展，切实担负起历史赋予的光荣使命。
一、实现中华民族伟大复兴必须大力繁荣发展哲学社会科学
哲学社会科学作为认识世界、改造世界的重要工具，是推动历史发展和社会进步的重要力量。“一个没有理论思维的民族，是不可能站在科学的最高峰的。同样，一个没有理论思维的民族，也不可能站在文明和社会发展的前列。”在新的历史时期，与协调推进“四个全面”战略布局、全面建成小康社会相适应，必须在更广范围和更高层次上促进哲学社会科学的创新发展。
繁荣发展哲学社会科学事关党和国家事业发展的全局。哲学社会科学的研究能力和成果，反映出一个民族的价值观念分量、思维成熟程度和对人类社会探索的广度深度。哲学社会科学的繁荣发展，直接关系马克思主义理论的前进，关系人们对马克思主义的信仰，关系全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。当今世界，综合国力的竞争日趋激烈，我们要不断提高综合国力，既要高度重视自然科学，也要高度重视哲学社会科学。回溯历史，人类社会的每一次重大跃进，人类文明的每一次重大发展，都离不开哲学社会科学的知识变革和思想先导。哲学社会科学渗透着一个国家的文化传统，影响着一个民族的精神风貌，关系着一个民族基本价值观的传承和维系。只有通过哲学社会科学建设，弘扬和培育民族精神，树立社会主义核心价值观，才能增强民族的凝聚力和创造力，激发人们始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态。哲学社会科学主要是帮助人们解决世界观、人生观和价值观，解决理论认识和科学思维，解决对社会发展、社会管理规律的认识和运用的科学，因而它是人的素质中不可缺少的重要内容，在实现中华民族伟大复兴的历史进程中，哲学社会科学具有不可替代的重要作用。
繁荣发展哲学社会科学事关党和国家重大战略部署的实施与推进。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央创造性地提出了一系列治国理政的新理念新思想新战略，包括创新、协调、绿色、开放、共享“五大发展理念”、实现“两个一百年”奋斗目标等，我们现在比以往任何时候都更加接近实现中华民族伟大复兴的宏伟目标。然而在这个关键阶段，国际国内形势正在发生极为深刻而复杂的变化，世界范围内各种思想文化交流交融交锋更加频繁，地缘政治关系复杂多变，传统安全威胁和非传统安全威胁交织，西方敌对势力加紧对我国进行思想文化渗透，千方百计遏制中国崛起。国内正处在发展关键期、改革攻坚期和矛盾凸显期，各种社会矛盾和问题相互叠加、集中呈现，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，思想道德领域出现一些不容忽视的问题，我们党的执政难度和风险都在提高，我们比任何时候都更加需要哲学社会科学发挥思想库和智囊团的作用，积极探索社会发展规律，破解发展难题，凝聚社会共识，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强有力的理论支撑和智力支持。
繁荣发展哲学社会科学对推动改革具有极为重要的作用。当前，我国全面深化改革进一步加速推进，而改革越深入，越需要通过繁荣发展哲学社会科学为改革提供强大智力支持。首先，繁荣发展哲学社会科学能够为全面深化改革提供更有效的思想先导。30多年来的改革实践表明，通过理论创新推动思想解放，通过思想解放推动改革突破，是我国改革一步步深化的基本轨迹。在新一轮改革发展中，面对思想观念的障碍、体制机制的痼疾，只有加大哲学社会科学繁荣发展和创新力度，不断发挥其引领思想、提升认识的重要功能，才能引导和激励广大干部群众进一步树立“哪里有改革，哪里就有新局面”的观念，从而积极投身到改革发展大潮中来。其次，繁荣发展哲学社会科学能够为全面深化改革提供更有力的学理支撑。破除改革进程中的各种难题，不仅需要勇气，而且需要智慧;不仅需要大胆的实践探索，而且需要科学的理论支撑。面对全面深化改革中需要研究和回答的实践课题、需要提炼和概括的实践经验，只有进一步繁荣发展哲学社会科学，进一步加强前瞻性、可行性、应用性研究，才能解决“怎么看”和“怎么办”等重大问题，从而促进改革向前推进，并做到“蹄疾步稳”。再次，繁荣发展创新哲学社会科学能够为全面深化改革提供强大的精神力量。全面深化改革是一场深刻革命，需要在全社会形成广泛共识，汇聚强大力量。面对全面深化改革需要破除的思维惯性、路径依赖、利益梗阻，只有加大哲学社会科学研究创新力度，进一步做好解疑释惑、凝心聚力工作，才能更好地引导广大干部群众坚定改革信心，树立敢啃“硬骨头”、敢于涉险滩的勇气，凝聚起推动全面深化改革的强大力量。
二、当前哲学社会科学工作中存在的一些问题
近年来，我国哲学社会科学取得了长足发展，学科体系不断健全，研究队伍不断壮大，研究水平和创新能力不断提高，推出了一大批重要学术成果，为坚持和发展中国特色社会主义作出了重大贡献。然而，面对新形势新要求，我国哲学社会科学领域也还存在一些亟待解决的问题。如一些地方对哲学社会科学的发展还不够重视，学科体系、学术体系、话语体系建设水平不够高，学术原创能力不够强，学术评价体系不够科学，管理体制和运行机制不够完善，人才队伍素质亟待提高，学风问题比较突出等。主要表现在：
一是哲学社会科学的地位和受重视程度还不够高。哲学社会科学与自然科学犹如鸟之两翼、车之双轮，具有同等重要的地位和作用，但在现实中二者的社会地位差距还比较大，人们对哲学社会科学重要性的认识还没有达到应有的高度，工作上还没有摆到应有的位置，措施还不够有力。目前还没有哲学社会科学工作中长期发展规划，没有社科类全国综合性大奖，一些支持哲学社会科学繁荣发展的政策缺失或难以落实，一些地方淡化、弱化哲学社会科学工作，致使哲学社会科学的繁荣发展较难大力推进。
二是在繁荣发展哲学社会科学的指导思想上还存在着认识误区和错误思想。有的反对马克思主义对哲学社会科学的指导，认为坚持马克思主义的指导就不能自由发展，只能导致思想控制;有的片面理解“二为”方向和“双百”方针，认为应该区分清楚繁荣发展哲学社会科学与坚持马克思主义指导的关系，只可适当提出坚持，否则必然束缚哲学社会科学理论创新，影响繁荣发展;有的认为马克思主义已经过时，中国现在搞的不是马克思主义;有的认为马克思主义只是一种意识形态说教，没有学术上的学理性和系统性等。
三是哲学社会科学自身发展存在诸多问题。如在传承文明方面做得比较好，在创新理论方面做得比较差，创新能力严重滞后于实践创新要求。在研究方向方面，存在着注重基础学科、轻视应用学科的倾向，认为搞应用学科是没有学问，偏好经院式的研究方法，缺乏对学科建设的科学认识;在学术成果方面，存在着有数量缺质量，平平庸庸有余、精品力作不足等问题;在咨政建言、服务决策方面，存在着隔空打炮、隔靴搔痒等问题，缺少真知灼见;在人才队伍方面，存在着结构不合理、学科不协调等问题，缺少名家大师;在学术生态方面，存在着急功近利、焦虑浮躁，甚至跟风市侩、学术不端等问题，缺少潜心治学。
四是哲学社会科学的学科体系和管理体制机制有待进一步完善。马克思主义理论学科建设还存在较大差距，需进一步加大建设力度;国家经济社会发展急需的新兴学科和交叉学科较为薄弱，学科布局和科研组织尚不适应新发展的要求;管理上存在着严重的缺位、僵化和无序现象，管理、科研的体制机制和组织方式严重滞后于现代科学事业发展要求，评价体系和评价激励机制不够健全，资源配置不尽合理。
五是高校哲学社会科学教学科研工作存在较突出的薄弱环节。高校是哲学社会科学的主阵地，这里不但聚集着在哲学社会科学界80%的人才和80%的研究成果，更肩负着培养社会主义事业接班人和建设者的重大使命。然而，目前高校的哲学社会科学工作还是一个薄弱环节。在学科体系建设方面，虽然一般高校都成立了马克思主义学院，但教师队伍人员少、层次不高、教学任务繁重等问题比较突出，学科建设参差不齐，教师整体素质不高，有的领域马克思主义被边缘化、空泛化、标签化，存在着学科中“失语”、教材中“失踪”、论坛上“失声”等问题。在教材体系建设方面，高校思想政治理论课教材散、乱问题等依然存在，没有形成统一、规范、权威的教材体系，不少学校还在继续使用自己选定的教材，课堂上西方的经济学、法学、社会学等价值理念盛行。在教师体系建设方面，少数青年教师政治信仰迷茫、理想信念模糊、职业情感与职业道德淡化、服务意识不强，个别教师言行失范、不能为人师表，政治理论课教学质量不高，甚至有错误思想观点流传。在课堂学习方面，一些学生受价值多元化和错误思潮影响，对马克思主义政治理论课没兴趣、不愿学，政治理论课教学效果非常有限。在人才待遇方面，高校政治理论课教师外出学习、交流、进修的机会比较少，职称评定和选拔优秀拔尖人才标准不够科学，导致政治理论课教师工作激情不足、热情不高、队伍不稳定等。以上问题都突出制约着哲学社会科学的繁荣发展和作用发挥。
三、切实把握哲学社会科学繁荣发展的基本遵循
中国的哲学社会科学发展，既有哲学社会科学发展的一般规律，又有自己的特殊规律。面对社会思想观念和价值取向日趋活跃、主流和非主流同时并存、社会思潮纷纭激荡的新形势，推进中国哲学社会科学繁荣发展，必须坚持以马克思主义为指导，按照习近平总书记重要讲话精神，构建具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学。
首先，要坚持马克思主义的指导地位。坚持以马克思主义为指导，是当代中国哲学社会科学区别于其他哲学社会科学的根本标志。如果不坚持以马克思主义为指导，哲学社会科学就会失去灵魂、迷失方向。推进新时期哲学社会科学繁荣发展，必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，用中国特色社会主义理论体系的最新成果——习近平总书记系列重要讲话精神统领哲学社会科学工作，努力把马克思主义的基本原理同中国具体实际相结合，把马克思主义的立场、观点和方法贯穿到哲学社会科学工作中，用发展着的马克思主义指导哲学社会科学，绝不能指导思想搞多元化，坚决反对和抵制政治上的“宪政民主”、思想上的“普世价值”、经济上的“新自由主义”、文化上的“历史虚无主义”等错误思潮。要坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，求真务实，积极推进理论创新，努力建设哲学社会科学理论创新体系，积极推动学术观点创新、学科体系创新和科研方法创新。要遵循哲学社会科学发展规律，着力推出优秀成果，努力形成以马克思主义为指导，具有鲜明的时代精神和厚重的民族精神，引领时代、高瞻远瞩，体系完备、科学严谨，博大精深、兼收并蓄的当代中国哲学社会科学。
其次，要把握好一些重大问题的原则导向。一要坚持以人民为中心的研究导向。把党性与人民性统一起来，始终坚持为人民服务的根本方向，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为繁荣发展哲学社会科学的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，聚焦人民实践创造，践行群众路线，做党和人民的“思想库”“智囊团”。二要坚持遵循规律、求真求实。深入研究和把握客观规律，自觉按客观规律要求指导哲学社会科学工作。三要充分发扬学术民主。鼓励不同学术流派、不同学术观点相互切磋和争鸣。四要坚持解放思想、实事求是。一切从实际出发，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于马克思主义理论成果的运用和转化。五要坚持立足中国、面向世界。立足当代、面向未来，准确把握当今世界的发展趋势，深刻认识中国经济社会发展的规律，不断提升我国哲学社会科学的国际影响力。
再次，要充分体现哲学社会科学的六大特点。一是要体现继承性、民族性。融通古今中外各种资源，包括马克思主义基本原理、马克思主义中国化形成的成果及其文化形态等马克思主义资源，以及中华优秀传统文化资源和国外哲学社会科学资源等，坚持古为今用、洋为中用，不断推进知识创新、理论创新、方法创新。二是要体现原创性、时代性。坚持以我国实际为研究起点，提出具有主体性、原创性的理论观点，构建具有自身特质的学科体系、学术体系、话语体系，形成自己的特色和优势，善于运用新思想、新理念、新办法，发现问题、筛选问题、研究问题、解决问题。三是要体现系统性、专业性。要不断推进学科体系、学术体系、话语体系建设和创新，构建一个全方位、全领域、全要素的哲学社会科学体系。切实加强话语体系建设，善于提炼标识性概念，打造易于为国际社**理解和接受的新概念、新范畴、新表述，增强我国哲学社会科学研究的国际影响力。
四、进一步明确繁荣发展哲学社会科学的主要任务
繁荣发展新时期哲学社会科学，应结合我国实际和时代特点，坚持以马克思主义为指导，牢牢把握“两个巩固”的根本任务，服务于国家治理体系和治理能力现代化的现实需求，进一步彰显以中国梦为标志的中国价值作为人类共同价值的意义和影响，努力形成体现马克思主义理论品格，反映马克思主义中国化最新成果，融会中国优秀传统思想文化价值，吸收国外有益思想文化元素的哲学社会科学。
一要巩固发展马克思主义理论学科。马克思主义理论体系和知识体系博大精深，涉及自然界、人类社会、人类思维各个领域，涉及历史、经济、政治、文化、社会、生态、科技、军事、党建等各个方面，我们要把加强马克思主义理论学科建设作为根本性、长期性的任务，加强马克思主义基本原理、马克思主义发展史、马克思主义中国化以及思想政治教育研究与学科建设，加强中国特色社会主义理论体系研究与学科建设，加强以马克思主义为指导的哲学社会科学各学科基础理论研究与学科建设。
二要加强哲学社会科学学科体系建设。坚持基础研究和应用研究并重，传统学科和新兴学科、交叉学科并重;把基础研究和应用研究紧密结合起来，以应用研究促进基础研究，以基础研究带动应用研究;推进哲学社会科学不同学科之间的交叉渗透、哲学社会科学与自然科学的交叉渗透。加快完善对哲学社会科学具有支撑作用的学科，打造具有中国特色和普遍意义的学科体系。同时，要注重发展优势重点学科，加快发展具有重要现实意义的新兴学科和交叉学科，重视发展具有重要文化价值和传承意义的“绝学”、冷门学科，做到基础学科健全扎实、重点学科优势突出、新兴学科和交叉学科创新发展、冷门学科代有传承、基础研究和应用研究相辅相成、学术研究和成果应用相互促进。
三要紧密结合我国实际和时代特点。以坚持和发展中国特色社会主义为中心任务，按照统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦的要求，深入研究和回答我国发展和我们党执政面临的重大理论和实践问题，为建设代表最广大人民根本利益、体现社会公平正义、造福中国人民的中国特色社会主义制度提供强大的理论支撑和广泛的认同基础，并在服务人民中形成广大群众喜闻乐见的语言风格和话语体系。
四要坚持以重大现实问题为主攻方向。坚持以我们正在做的事情为中心，从我国改革发展的实践中挖掘新材料、发现新问题、提出新观点、构建新理论，加强对改革开放和社会主义现代化建设实践经验的系统总结，加强对发展社会主义市场经济、民主政治、先进文化、和谐社会、生态文明以及党的执政能力建设等领域的分析研究，加强对党中央治国理政新理念新思想新战略的研究阐释，提炼出有学理性的新理论，概括出有规律性的新实践。加强对当前全局性、战略性、前瞻性问题的研究，不断推出高质量的研究成果，为党和国家科学决策提供及时有效的对策建议。
五要着力推出优秀理论成果。树立为人民做学问的理想，坚持以先进理论为指导，准确把握当今世界发展趋势，深刻认识当代中国经济社会发展规律，善于在实践中创新理论，服务社会，自觉把个人学术追求同国家和民族发展紧紧联系在一起，着力推出代表国家水准、具有世界影响、经得起实践、人民和历史检验的优秀成果。坚持用联系的发展的眼光看问题，增强战略性、系统性思维，分清本质和现象、主流和支流，既看存在问题又看其发展趋势，既看局部又看全局，提出的观点、得出的结论要客观准确、经得起检验，在全面客观分析的基础上，努力揭示我国社会发展、人类社会发展的大逻辑大趋势。
五、在全面深化改革中推进哲学社会科学繁荣发展
推进哲学社会科学进一步繁荣发展，必须深刻认识哲学社会科学的社会功能，增强全社会尊重和重视哲学社会科学的意识，同时要以开拓创新精神，采取一系列重大措施予以推进。
一是要深入实施马克思主义理论研究和建设工程。进一步深入研究马克思主义基本原理，深入研究马克思主义的立场、观点、方法;进一步加强毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的研究，回答干部群众关心的重大理论和实际问题;用发展着的马克思主义指导新的实践，及时反映马克思主义中国化的新进程、新成果，用习近平总书记系列重要讲话精神统领哲学社会科学工作。
二是要大力实施哲学社会科学创新工程。创新是哲学社会科学发展的永恒主题。实施哲学社会科学创新工程，要把握好创新的基本要求，把实现“两个巩固”的根本任务作为生命线，把回答和解决好重大现实问题作为突破口，把推动成果的转化应用作为着力点，把发扬良好的学术精神作为动力源，推动哲学社会科学不断推出更多有思想含量、有理论深度、有实践价值的研究成果。推进研究理念创新，牢固树立创新发展理念，充分调动哲学社会科学研究工作者的主动性、积极性和创造性，激发他们的创新创造活力。推进研究体制创新，改革不利于哲学社会科学繁荣发展的管理体制，建立国有、民营、股份制、混合所有制并存的多层级哲学社会科学研究体系。推进研究机制创新，尊重哲学社会科学学科之间的差异性，巩固传统学科，加强新兴学科，支持交叉学科，推动传统学科、新兴学科、交叉学科融合发展。推进研究方法创新，充分运用大数据、云计算、互联网等现代科技，大力推进哲学社会科学研究方法和研究手段创新。推进研究管理创新，建立全国性哲学社会科学研究协调管理机制，从规划制定、课题设计、人才配置、经费支持、成果转化、宣传推介等方面，统筹国家和地方的哲学社会科学研究。推进科学评价体系创新，遵循哲学社会科学研究规律，尊重哲学社会科学研究工作者的创造性劳动，建立和完善哲学社会科学研究成果的评价机制、报偿机制和激励机制。
三是要深化高校哲学社会科学教学科研改革。大力推动中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑。高校要统一使用马克思主义理论研究和建设工程重点教材，把统一使用工程重点教材纳入相关专业人才培养方案和教学计划，把工程重点教材作为国家级重点规划教材，把工程重点教材使用情况作为教学评估的重要内容。实施高校思想政治理论课建设体系创新计划。编好教材，建好队伍，抓好教学，在人才培养、科研立项、评优表彰、岗位聘用(职务评聘)等方面充分重视思想政治理论课教师，确保思想政治理论课在高校教学体系中的重点建设地位。启动大学生思想政治教育质量提升工程。把社会主义核心价值观融入高等教育全过程。建立健全符合国情的哲学社会科学人才培养质量标准体系。制定实施马克思主义理论、新闻传播学、法学、经济学、政治学、社会学、民族学、哲学、历史学等相关专业类教学质量国家标准。实施马克思主义理论学科领航计划。改革马克思主义理论学科评价方式，重点建好一批马克思主义理论研究和建设创新基地，培养一批马克思主义理论学科带头人，造就一批马克思主义理论教育家和青年马克思主义者。进一步健全教师政治理论学习制度。实行学术安全培训制度，深入推进哲学社会科学教学科研骨干和思想政治理论课骨干教师研修工作，造就一支政治坚定、学养深厚、有重要影响的思想理论建设队伍。
四是要搭建好理论工作“四大平台”。按照立足中国、借鉴国外，挖掘历史、把握当代，关怀人类、面向未来的思路，构建中国特色哲学社会科学。把马克思主义理论研究和建设工程、中国特色社会主义理论体系研究中心、马克思主义学院、报刊网络理论宣传阵地统一到一个大平台上，借助网络媒体传播哲学社会科学，使理论工作和舆论工作更好地结合起来，形成舆论跟着理论走、理论靠着舆论推的良好局面。
五是要积极运用“互联网+”推进哲学社会科学繁荣发展。加强哲学社会科学信息化建设，建设一批社会科学研究基地和国家重点实验室。主动研发和充分利用哲学社会科学大数据成果，加强有利于哲学社会科学研究、参考、交流和运用的开放性网络平台建设，强化人文科学智慧与自然科学智慧的有机融合，彰显学科优势、整合人才资源、促进协作研究，推进哲学社会科学不同学科之间以及与自然科学之间的交叉渗透，促进传统学科不断焕发新活力、新兴学科和交叉学科迅猛发展。要运用互联网和大数据技术，加强哲学社会科学图书文献、网络、数据库等基础设施和信息化建设，加快国家哲学社会科学文献中心建设，构建方便快捷、资源共享的哲学社会科学研究信息化平台。
六是要大力推进新型智库建设。通过一系列举措，统筹推进党政部门、社科院、党校行政学院、高校、军队、科研院所和企业、社会智库协调发展，形成定位明晰、特色鲜明、规模适度、布局合理的新型智库体系。要把推进新型智库建设重点放在提高研究质量、推动内容创新上，着力围绕国家重大战略需求开展前瞻性、针对性、储备性政策研究，建设一批国家急需、特色鲜明、制度创新、引领发展的新型高端智库。
(作者系省社科联副主席、研究员)
积极主动做好哲学社会科学的宣传阐释工作
张光辉
在哲学社会科学工作座谈会上，习近平总书记指出：“这是一个需要理论而且一定能够产生理论的时代，这是一个需要思想而且一定能够产生思想的时代。”“一切有理想、有抱负的哲学社会科学工作者都应该立时代之潮头、通古今之变化、发思想之先声，积极为党和人民述学立论、建言献策，担负起历史赋予的光荣使命。”习近平总书记的讲话，自始至终贯注着对哲学社会科学的高度重视和强烈期许，凝聚着对哲学社会科学工作者的拳拳厚爱和殷殷嘱托;自始至终洋溢着高度的文化自信、道路自信、理论自信和制度自信，闪耀着巨大的理论说服力和思想引导力;是一篇加快构建中国特色哲学社会科学的纲领性文献，必将开启一个哲学社会科学大繁荣大发展的新时代。
我们不能辜负了这个时代。作为党的新闻舆论工作者，与哲学社会科学工作者可谓同声相应、同气相求，都应当在“我国历史上最为广泛而深刻的社会变革”中、在“人类历史上最为宏大而独特的实践创新”中有所建树，有所作为。河南日报报业集团是全省思想理论宣传的主阵地、主力军，也是集中展示全省哲学社会科学新成果新动态的主窗口、主平台，贯彻落实习近平总书记的重要讲话精神，关键是做好以下几个方面的工作：
一、坚持马克思主义指导地位，牢牢把握思想理论宣传的正确方向
习近平总书记在讲话中指出：“坚持以马克思主义为指导，是当代中国哲学社会科学区别于其他哲学社会科学的根本标志，必须旗帜鲜明加以坚持。”这不仅对于做好哲学社会科学工作具有全局性、根本性的指导意义，也是做好思想理论宣传的基本要求。当前，有的领域马克思主义被边缘化、空泛化、标签化，在一些学科中“失语”，教材中“失踪”，论坛上“失声”，这应该引起我们足够的警醒和重视。坚持以马克思主义为指导，就是要自觉增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断强化为党立言发声的使命担当，主动组织策划一批有分量有影响的理论文章，使党的主张成为时代最强音。要自觉强化导向意识和把关意识，把那些有悖于马克思主义的基本观点和原理，甚至是反马克思主义的错误思想和言论识别出来、剔除出去，决不为别有用心之人提供传播渠道，决不能让错误观点和思想粉墨登场。坚持以马克思主义为指导，最根本的是坚持马克思主义基本原理和贯穿其中的立场、观点、方法，坚持用当代中国的马克思主义武装头脑。习近平总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是党中央治国理政新理念新思想新战略最鲜活最集中的体现。我们一定要认真学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，把宣传好、阐释好习近平总书记系列重要讲话作为当前的一项重大政治任务来完成。
二、聚焦时代主题，主动做好哲学社会科学新思想新观点新成果的宣传阐释工作
习近平总书记指出：“只有聆听时代的声音，回应时代的呼唤，认真研究解决重大而紧迫的问题，才能真正把握住历史脉络、找到发展规律，推动理论创新。”理论创新只能从问题开始，从某种意义上说，理论创新的过程就是发现问题、筛选问题、研究问题、解决问题的过程。当今时代，是哲学社会科学繁荣发展的时代，新思想新观点新成果层出不穷。聚焦时代主题，思想理论宣传要紧跟时代创新的步伐，把能够体现继承性、民族性，体现原创性、时代性，体现系统性、专业性的哲学社会科学成果宣传好阐释好。要着力宣传对改革开放和社会主义现代化建设实践经验的系统总结，着力宣传对发展社会主义市场经济、民主政治、先进文化、和谐社会、生态文明以及党的执政能力建设等领域的分析研究，着力宣传对党中央治国理政新理念新思想新战略的研究阐释。聚焦时代主题，还要结合我省发展实际，围绕贯彻实施“十三五”规划、融入国家“一带一路”战略、推进供给侧结构性改革、实施脱贫攻坚，围绕加快推进新型工业化、信息化、城镇化和农业现代化，围绕加快推进发展方式转变、经济结构调整，围绕实施“五大国家战略”规划、加快“四个河南”建设、决胜全面建成小康等重大理论和现实问题，做好理论解读和宣传阐释工作。
三、改进宣传方式，努力把有中国特色哲学社会科学的声音传播好
习近平总书记指出，我们不仅要让世界知道“舌尖上的中国”，还要让世界知道“学术中的中国”“理论中的中国”“哲学社会科学中的中国”，让世界知道“发展中的中国”“开放中的中国”“为人类文明作贡献的中国”。这不仅是对哲学社会科学提出的要求，也是对新闻传播提出的要求。从目前的情况看，在解读中国实践、构建中国理论上，我们应该最有发言权，但实际上我国哲学社会科学在国际上的声音还比较小，还处于有理说不出、说了传不开的境地。要想更好地传播哲学社会科学的新成果，构建属于我们自己的哲学社会科学话语体系，一方面要加强和改进传统媒体的宣传方式，摒弃内容空泛、华而不实、言之无物的官样宣传，提倡生动活泼、文风清新、针对性强的走心文章，使哲学社会科学的新面貌以大家喜闻乐见的方式表现出来。另一方面要顺应“互联网+”的发展趋势，积极运用微博、微信、客户端、手机报等新媒体新技术传播新思想新理论，扩大哲学社会科学的宣传覆盖面。
人类最可宝贵的思想之花，绽放于时代的脉动之中。中国的哲学社会科学不应是密涅瓦在黄昏起飞的猫头鹰，而应是雄鸡一唱天下白。作为党的新闻舆论工作者，我们有责任有义务做好哲学社会科学的宣传阐释工作，也将努力为我省有理想有抱负的哲学社会科学工作者提供立言发声的一席之地!
(作者系河南日报报业集团副总编辑)
当代哲学社会科学工作者的三大使命
张新斌
习近平总书记主持召开的哲学社会科学工作座谈会，是我党历史上首次召开的最高规格的哲学社会科学工作座谈会议。习近平总书记在座谈会上的讲话，为哲学社会科学工作者提出了任务，提出了要求，提出了目标，指明了方向。我们每一位哲学社会科学工作者都要认真领会，结合自己所从事的专业，身体力行，不辱使命。
一、哲学社会科学工作者首先应该是马克思主义者
习近平总书记指出：“自觉坚持以马克思主义为指导，自觉把中国特色社会主义理论体系贯穿研究和教学全过程，转化为清醒的理论自觉、坚定的政治信念、科学的思维方法。”马克思主义深刻揭示了自然界、人类社会、人类思维发展的普遍规律，是我们认识世界改造世界的方法论和世界观。正是在马克思主义科学理论的指导下，中国人民取得了决定性胜利，建立了新中国，并在改革开放的30多年时间里，将中国发展成为具有国际影响力的世界大国。可以说，没有马克思主义成果中国化的毛泽东思想的指导，就没有新中国;没有马克思主义成果中国化的邓小平理论的指导，就没有新中国改革开放所取得的举世瞩目的成绩。
哲学社会科学具有强烈的社会属性，作为中国特色哲学社会科学体系的研究者，首先应该是马克思主义者。我们要以马克思主义的观点和方法去认识问题、研究问题、解决问题;我们要在马克思主义方法论的基础上，形成与本学科相关的研究方法、研究体系、研究成果。习近平总书记指出：“坚持以马克思主义为指导，首先要解决真懂真信的问题。”只有“真懂真信”，才能有坚持、常探索;有底线、常思辨;才能真正建构起中国特色的学科体系、学科话语，并以此引领世界学术潮流的发展。
二、哲学社会科学工作者必须坚持以人民为中心的研究导向
习近平总书记指出：“坚持以马克思主义为指导，核心要解决好为什么人的问题。为什么人的问题，是哲学社会科学研究的根本性、原则性问题。”每一位研究者，由于所处的国度不同，所处的社会不同，其研究无不打上社会的烙印。在社会主义中国，“我们党是全心全意为人民服务的党，我们的国家是人民当家做主的国家，党和国家一切工作的出发点和落脚点，都是实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益。”我们的研究要以人民为中心，要从最广大人民的根本利益出发，研究我们国家和社会发展所面临的大事，要将个人的学术追求与国家民族的发展紧密地联系在一起，要树立为人民做学问的指导思想，要出精品，出力作，出经得起时代和历史考验的研究成果，使哲学社会科学工作者真正成为人民的学者。
三、哲学社会科学工作者必须坚持问题导向
习近平总书记指出：“问题是创新的起点，也是创新的动力源。只有聆听时代的声音，回应时代的呼唤，认真研究解决重大而紧迫的问题，才能真正把握住历史脉络，找到发展规律，推动理论创新。”所谓坚持问题导向，就是要在研究中，选择改革发展过程中遇到的重点问题、难点问题、热点问题进行研究;找出人民群众所关注，党政决策部门所头疼的问题进行研究，最终发现规律，找到解决问题的办法。
问题导向，如果细化，可以包括：一是以问题为表症，有规律的重大理论关切，以及重大理论创新问题的研究。二是具有全局性、战略性的重大问题的关注与研究。三是改革开放中遇到的热点问题、难点问题的研究。这些问题，应该是当代哲学社会科学工作者必须回答的问题、必须解决的问题、必须关照的问题，也是建构中国特色哲学社会科学体系的重点所在。
习近平总书记的讲话，立意深远，思想深刻，具有前瞻性、思想性和超前意识，我们只有在全面建设小康社会的征程中，不断理解，不断探研，才会有更深入全面的理解和收获。当代哲学社会科学工作者，只有坚持三个使命，才能真正完成时代和历史赋予我们的重任，才能使中国的哲学社会科学真正成为自立于世界学术丛林中最耀眼的常青之树。
(作者系省社科院历史与考古研究所所长、研究员)
坚持和发展中国特色社会主义必须高度重视哲学社会科学
牛苏林
习近平总书记“5·17”的重要讲话，从坚持和发展中国特色社会主义伟大事业的高度，进一步深刻阐述了哲学社会科学的重要地位和时代价值。
一、坚持和发展中国特色社会主义，哲学社会科学具有不可替代的重要作用
从人类历史发展的视角看，哲学社会科学发挥了思想引领和理论先导的重要作用。人类社会每一次重大跃进，人类文明每一次重大发展，哲学社会科学都能顺应时势立时代之潮头、发思想之先声，充分发挥了思想引领和理论先导的重要作用。从古希腊、罗马的繁荣到文艺复兴，从近代资产阶级登上历史舞台到当代西方社会的发展，各个时期哲学社会科学都积极发挥了引领社会变革的先导作用。在我国，历史上不同时期，哲学社会科学同样发挥了社会变革、政治变革的先导作用。比如，真理标准大讨论开启了解放思想、改革开放的伟大实践，“生产力标准”“三个有利于标准”的讨论，确立了社会主义市场经济体制的地位。从毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观到习近平系列重要讲话精神，这些不同时期的指导思想随着时代的发展不断创新，体现了执政党治国理政理念与时俱进的理论品格。这些重大的理论成果，回答了中国革命、建设和改革开放不同时期实践提出的重大理论和实践问题，既是马克思主义中国化重大理论结晶，又是引领民族复兴的指导思想。
改革开放30多年来，中国经济年均增速近10%，成为全球第二大经济体，6亿多人口摆脱贫困，人均国内生产总值超过7000美元。中国用几十年时间走完了发达国家几百年走过的发展历程。人类发展舞台上的“中国奇迹”何以发生?这就是中国共产党领导中国人民坚定不移走中国特色社会主义道路的结果。坚持和发展中国特色社会主义，哲学社会科学具有不可替代的重要地位，哲学社会科学工作者具有不可替代的重要作用。
二、中国特色社会主义事业蓬勃发展，为繁荣发展哲学社会科学提供了实践源泉
中国特色社会主义道路在党和人民的创造性实践中不断拓展，这一伟大进程为理论创新开辟了广阔前景。经过30多年的改革开放和社会主义现代化建设，我国胜利实现了现代化建设“三步走”战略的前两步战略目标，现在正向第三步战略目标迈进。13亿中国人民大踏步赶上了时代潮流，在富裕安康的康庄大道上阔步前进，中国特色社会主义充满蓬勃生机和活力。党的十八大以来，中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设和党的建设等各方面都取得显著成绩。中国特色社会主义得到世界上更多国家和人民的赞赏与认同。中国特色社会主义伟大实践不断激发理论创新活力，不断为哲学社会科学打开崭新理论视野，拓展广阔理论空间，带来理论突破创新。
历史和现实表明，“社会大变革的时代，一定是哲学社会科学大发展的时代”。当今时代，我们正经历着中国历史上最为广泛而深刻的社会变革，也正在进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新。这场前无古人的伟大实践，也让我们遭遇了一个“问题的时代”：如何巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，培育和践行社会主义核心价值观，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础?如何贯彻落实新发展理念、加快转变经济发展方式、提高发展质量和效益，如何更好地保障和改善民生、促进社会公平正义?如何提高改革决策水平、推进国家治理体系和治理能力现代化?如何加快建设社会主义文化强国、增强文化软实力、提高我国在国际上的话语权?如何不断提高党的领导水平和执政水平、增强拒腐防变和抵御风险能力，使党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心?凡此种种，都迫切需要哲学社会科学更好地发挥作用。坚持和发展中国特色社会主义这场前无古人的伟大实践，必将给理论创造、学术繁荣提供强大动力和广阔空间。这是一个需要理论而且能够产生理论的时代，这是一个需要思想而且能够产生思想的时代。
三、结合中国特色社会主义伟大实践，加快构建中国特色哲学社会科学
构建当代中国特色哲学社会科学，必须坚持以马克思主义为指导。坚持马克思主义为指导，是当代中国哲学社会科学区别于其他哲学社会科学的根本标志。推进马克思主义中国化、时代化、大众化，继续发展21世纪马克思主义、当代中国马克思主义，是我国哲学社会科学的一项重要任务。只有融通马克思主义资源、中华优秀传统文化的资源、国外哲学社会科学的资源，才能真正把坚持马克思主义和发展马克思主义统一起来，最终形成清醒的理论自觉、坚定的政治信念、科学的思维方法。
构建中国特色哲学社会科学，必须坚持以人民为导向。为人民做学问，哲学社会科学才会有吸引力、感染力、影响力和生命力;哲学社会科学工作者也才能真正有所作为，不负时代与使命。坚持以人民为中心的研究导向，既要尊重人民主体地位，聚焦人民实践创造，紧盯人民群众的现实需求，聚焦改革实践中全局性、战略性、针对性的大问题，回答民族复兴征程中出现的新问题、新情况，做好“思想库”“智囊团”。
构建中国特色哲学社会科学，要充分体现继承性、民族性。善于继承、吸收借鉴人类优秀文明成果，善于融通马克思主义的资源、中华优秀传统文化的资源、国外哲学社会科学的资源，坚持不忘本来、吸收外来、面向未来。把继承优秀传统文化与弘扬时代精神、立足本国又面向世界有机融洽在一起，充分体现中国特色哲学社会科学的文化自觉。
构建中国特色哲学社会科学，要充分体现原创性、时代性。习近平总书记指出，我们的哲学社会科学有没有中国特色，归根到底要看有没有主体性、原创性。创新是哲学社会科学的本质所在，是一个国家、民族、政党发展的不竭动力。只有以我国实际为研究起点，提出具有主体性、原创性的理论观点，构建具有自身特质的学科体系、学术体系、话语体系，我国哲学社会科学才能形成自己的特色和优势。
构建中国特色哲学社会科学，要充分体现系统性、专业性。中国特色哲学社会科学应该涵盖历史、经济、政治、文化、社会、生态、军事、党建等各领域，囊括传统学科、新兴学科、前沿学科、交叉学科、冷门学科等诸多学科，不断推进学科体系、学术体系、话语体系建设和创新，努力构建一个全方位、全领域、全要素的哲学社会科学体系，敢于创立中国学派、中国理论、中国观点，使中国哲学社会科学真正屹立于世界哲学社会科学之林。
(作者系省社科院社会发展研究所所长、研究员)
以习近平总书记“5·17”重要讲话精神为指引 推动高校哲学社会科学健康快速发展
郑永扣
习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话，是一篇指引我国哲学社会科学发展的纲领性文件，体现了我们党对哲学社会科学工作的认识达到了一个新的高度，为哲学社会科学工作提供了强大的精神动力，指明了前进方向。高校是我国哲学社会科学研究、人才培养、社会服务、文化传承创新的重要力量，深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，大力推动高校哲学社会科学出思想、出理论、出人才、出大师，是高校哲学社会科学工作的历史责任和光荣使命。
一、高校各级领导要从讲政治的高度充分认识哲学社会科学的重要性，积极支持哲学社会科学创新发展;高校哲学社会科学工作者要明确自身述学立论、资政育人的责任担当
哲学社会科学既是知识体系，更是价值体系;既是科学，更是意识形态。高校哲学社会科学是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的前沿阵地。哲学社会科学工作者必须具备敏锐的政治意识，始终坚持正确的政治导向，以当代马克思主义指导哲学社会科学工作，紧密围绕坚持和发展中国特色社会主义这个当今中国的时代主题，将马克思主义指导体现到哲学社会科学建设的各个方面。要把哲学社会科学工作作为高校意识形态建设的重要内容，纳入重要议事日程，纳入高校意识形态工作责任制，纳入领导干部的目标管理考核。
二、对哲学、历史学、文学等人文学科及社会学、政治学等社会科学学科，要在学科建设、师资队伍建设、研究平台建设等方面给予特别支持，扭转这些学科萎缩的趋势
学科建设是哲学社会科学发展繁荣的基础和依托，要以哲学社会科学学科建设为龙头，加强哲学社会科学在高校建设中的地位，积极扶持新兴学科、交叉学科，使其成为哲学社会科学新的生长点，使高校哲学社会科学在支撑国家创新驱动发展战略、服务经济社会发展、弘扬中华优秀传统文化、培育和践行社会主义核心价值观、促进高等教育内涵发展等方面发挥重大作用。不断丰富哲学社会科学的学术思想和理论体系，着力推进学科体系、学术观点和科研方法的创新，努力形成具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学学科体系、学术体系和话语体系。
统筹人文学科与社会科学，切实重视人文学科的发展。哲学社会科学包含两类学科：一类是人文学科，着重认识与解决人的精神问题，一类是社会科学，着重认识社会发展规律与解决社会发展中的问题。国家相关主管部门要对文、史、哲等传统人文学科的学术研究和人才培养给予实质性的关注和支持,大力推动人文学科研究与推广的时代化、集成化、国际化和大众化，使之为提升我们的文化自信、实现中华民族伟大复兴作出应有的贡献。
科教结合，相互促进，是高校哲学社会科学最显著的特点之一。应着力构筑学生、学术、学科一体的综合发展体系，发挥哲学社会科学的价值引领、立德树人功能，将教学、科研、社会服务诸要素有机融合在高校哲学社会科学学科建设和规划中，打通学科建设、科学研究、人才培养之间的联系，形成有机的教学科研共同体。
三、以加强马克思主义学院建设为抓手，加强高校马克思主义理论人才队伍建设，加强思想政治理论课建设，切实增强吸引力和感染力
坚持以马克思主义为指导，是当代中国哲学社会科学区别于其他哲学社会科学的根本标志。马克思主义理论学科在高校哲学社会科学学科建设中具有基础性、先导性的作用。加强马克思主义理论学科规范化建设，凝练学科方向，汇聚学科队伍，扩大学科影响，把马克思主义理论学科建设成为哲学社会科学的优势学科，构建以马克思主义理论学科为核心、以哲学社会科学相关学科为支撑的马克思主义学科体系，意义十分重大。
四、加强对哲学社会科学教师的教育培训，提升他们的政治意识、责任意识，做到打铁还要自身硬
哲学社会科学教师是高校教师队伍的重要组成部分，是繁荣发展高校哲学社会科学的主力军，是高校哲学社会科学创新发展的根本所在。应切实加强对哲学社会科学教师的思想教育引导，提高他们在教学科研工作中坚持以马克思主义为指导的自觉性。推进师德师风建设，拓宽教师思想政治工作途径，着力解决教师生活和工作中的实际问题，努力为青年教师搭建成长发展平台。
五、为高校哲学社会科学服务社会创造条件、开辟渠道，利用好高校的哲学社会科学成果，充分发挥其资政育人、教化社会的功能
要坚持问题导向，积极提倡和鼓励高校哲学社会科学工作者开展应用研究，参与各级党委、政府和企事业的科学决策，承担为党委和政府提供决策咨询服务的课题，直接为经济社会发展服务。
各级党委、政府要建立畅通的哲学社会科学研究成果转化渠道，高校要加强与决策部门、实际工作部门和企业之间的联系，通过一定的形式规范研究成果上报和反馈的方法，以及成果横向输送和反馈的方法，使高校与决策部门、实际工作部门和企业之间形成经常性的能量、信息交流。有条件的高校和科研机构可以有组织地分离出一部分力量，通过兴办信息咨询产业等中介机构，把哲学社会科学成果推向市场，发挥市场机制促进成果转化的作用。
繁荣发展高校哲学社会科学，离不开中国特色新型高校智库建设。我国高校聚集了80%以上的社科力量、近半数的两院院士，以及规模庞大的研究生本科生队伍，学科门类齐全，学术积累深厚，对外交流广泛，具备建设中国特色新型智库的良好条件和独特优势。要发挥高校学科齐全、人才密集和对外交流广泛的优势，推进中国特色新型高校智库建设，建立高校咨政研究核心人才库，建设一批哲学社会科学专题数据库和实验室、软科学研究基地，推动高校智力服务能力整体提升。
六、改革哲学社会科学的管理方式方法，特别是人才、成果的评价体系和评价方法，科研立项及资助办法、经费使用办法等，营造有利于出人才、出精品的良好学术环境
研究成果是研究水平的集中体现，是判断研究人员、项目、团队、机构绩效和水平的根本依据。哲学社会科学研究评价要坚持以研究成果为主要评价对象，大力推行优秀成果和代表作评价等各种有益做法。要针对人员、项目、机构、成果等不同评价对象，人文学科和社会科学等不同学科领域，建立健全符合哲学社会科学特点的分类评价标准体系，把解决国家重大需求和推动学术发展的实际贡献作为核心标准，针对应用研究成果逐步建立以政府、企业、社会等用户为主的评价机制，加强绩效评估。要始终坚持公平、公正、公开和透明原则，坚持异地、匿名的同行评议制度和结果公示制度，严防和严惩评审过程中的腐败行为。
哲学社会科学以追求真善美为根本目的，相关研究和创新需要长期的知识积累、冷静缜密的思考、宽松的制度和舆论环境、充足的工作时间和自由的思想碰撞，哲学社会科学管理应以充分保障哲学社会科学工作者的工作条件和生活待遇，营造良好的学术生态环境，激励他们执着坚守、潜心向学为目标。
(作者系郑州大学原党委书记、教授)
高校哲学社会科学工作者要自觉用马克思主义作为行动指南
程传兴
习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话，全面深刻阐述了马克思主义在中国哲学社会科学领域的指导地位，并明确要求，我国广大哲学社会科学工作者要自觉坚持以马克思主义为指导。高等学校社科工作者不仅承担着哲学社会科学的研究任务，而且承担着立德树人的重要职能，这就要求我们必须坚持马克思主义在哲学社会科学中的指导地位，自觉把中国特色社会主义理论体系贯穿研究和教学全过程，自觉用马克思主义作为行动指南，努力做到以下三点：
一、必须坚持清醒的理论自觉
(一)坚持清醒的理论自觉，必须深刻认识和理解马克思主义的科学性
做到真懂、真正掌握马克思主义的基本立场、基本观点和基本方法，只有真懂才能真信。只有这样才能对马克思主义理论成果、理论地位和重大历史意义有高度的认同感，只有发自内心的认同，才可能成为自己的信仰，才可能自觉坚持。
(二)坚持清醒的理论自觉，必须坚持马克思主义与中国现代实践相结合
用马克思主义指导中国的改革和发展，用中国改革开放的生动实践不断丰富和发展马克思主义。
(三)坚持清醒的理论自觉，还必须用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导理论和实践
习近平总书记系列重要讲话精神是马克思主义中国化的最新成果，是马克思主义理论在新阶段的实践结晶。作为社科工作者，要更加自觉地用习近平总书记系列重要讲话精神武装自己的头脑，进一步深化对系列重要讲话精神的研究，深入研究系列重要讲话所包含的重大思想理论观点，深入研究中央领导集体的执政理念、方略、举措、风格。把习近平总书记系列重要讲话精神全面贯彻落实到哲学社会科学理论和实践发展的各个方面，更好地服务中国改革开放和现代化建设的伟大事业。
二、必须要有坚定的政治信念
(一)要有坚定的政治信念，就必须坚定对中国特色社会主义的信仰
中国特色社会主义是中国共产党在马克思主义指导下，立足中国国情探索出来的一条新的道路，是对国际共产主义运动的巨大贡献。我们今天坚持马克思主义的指导地位，就必须坚持走这条道路，不断增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，这是作为中国哲学社会科学工作者基本的政治态度。
(二)要有坚定的政治信念，就必须在是非界限上站稳立场
坚定理想信念、明辨理论是非，有效抵制错误思想、澄清模糊认识，这是社科理论工作者的政治立场。尤其是在大是大非的原则问题上，必须旗帜鲜明地表明马克思主义的立场和观点，始终做到在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，勇于和错误思潮作斗争，为中华民族的伟大复兴坚守理论阵地。
(三)要有坚定的政治信念，就必须勇于担当服务社会的责任
中国特色社会主义是一项前无古人的伟大事业，政治、经济、文化、社会等发展大计都需要由哲学社会科学发挥自己独特的作用，这是哲学社会科学的历史使命、政治担当。同时，作为高校的哲学社会科学工作者，还必须把培养中国特色社会主义可靠接班人作为自己的政治责任。
三、必须具备科学的思维方法
科学的思维方法，就是运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题、研究问题、解决问题，就是运用辩证唯物主义和历史唯物主义指导中国经济社会发展的具体实践，学习和运用这些方法，有助于社科工作者更好地开展研究，指导实践，推进工作。这是社科工作者坚持马克思主义指导地位的具体体现。
习近平总书记指出，坚持以马克思主义为指导，就必须坚持以人民为中心的研究导向。要直面人民的要求，从人民当中寻找研究课题，要在研究过程中向人民学习，从人民的实践中汲取智慧，尊重人民的首创性，善于总结人民的创造和经验，把人民的实践上升为科学理论。新形势下，坚持以马克思主义为指导，就必须把坚持马克思主义与发展马克思主义统一起来。人类社会每一次重大跃进，人类文明每一次重大发展，都离不开哲学社会科学的知识变革和思想先导。当代中国哲学社会科学，需要有一个宽广的视角，需要放到世界和我国发展大历史中去看。要善于融通马克思主义资源、中华优秀传统文化的资源、国外哲学社会科学的资源。坚持不忘本来、吸收外来、面向未来，提出具有主体性、原创性的理论观点，形成我国哲学社会科学自身的特色和优势。坚持以马克思主义为指导，就必须坚持问题导向，从中国实际出发。在哲学社会科学研究中，问题总是扮演着重要的角色，现实的需要推动哲学社会科学不断向前发展。要紧紧围绕我国现代化进程、经济全球化进程和民族伟大复兴进程中凸显的重要理论和现实问题，用联系和发展的眼光去分析、研判、阐释，要增强战略性和系统性思维，分清当前重要社会热点问题的现象和本质，看清社会发展的主流与支流，在全面客观分析的基础上，努力揭示我国经济社会发展的大逻辑大趋势。
作为哲学社会科学工作者，我们要坚持马克思主义指导地位，就必须用马克思主义作为我们的行动指南，做到有清醒的理论自觉，有坚定的政治信念，有科学的思维方法，以此来做到用马克思主义指导我们的工作和学习，努力成为一个坚定的马克思主义者。
(作者系河南农业大学党委书记、教授)
高举党的旗帜坚持党校姓党
梁周敏
习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话，深刻阐述了我国哲学社会科学的历史地位、时代价值和重大使命，突出强调了坚持马克思主义在我国哲学社会科学领域的指导地位，集中回答了当前哲学社会科学工作面临的一系列重大问题，是繁荣发展哲学社会科学的思想武器和行动指南。笔者结合党校工作谈几点学习体会。
一、在构建中国特色哲学社会科学中发挥自身优势
2015年12月，习近平总书记在全国党校工作会议讲话中，明确要求党校要为建设具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学体系作出贡献。总书记把党校在发展哲学社会科学方面如何发挥作用讲清讲透了。我们要踏踏实实、认认真真落实总书记的重要讲话精神，要在传播马克思主义伟大真理、深化中国特色社会主义理论研究方面勇立潮头，发挥好先进思想的倡导者作用;要在党的理论创新、党史省情研究、党建学科建构、党的智库功能方面走在前列，发挥学术研究的开拓者的作用;要在净化政治生态、打造四铁队伍、锤炼优良作风方面烧旺熔炉，发挥社会风尚的引领者的作用;要在以身作则坚定党的信仰、增强党的信念方面，发挥党执政的坚定支持者的作用，为构建中国特色哲学社会科学奉献党校力量、发挥党校作用、作出党校贡献。
二、让党的旗帜在党校上空高高飘扬
党校因党而生，是党对领导干部进行马克思主义理论教育的主阵地，是领导干部进行党性锻炼的大熔炉。党校姓党，就是坚持一切教学活动、一切科研活动、一切办学活动都坚持党性原则、遵循党的政治路线，坚持以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，严守党的政治纪律和政治规矩，坚持在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党，坚决在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，让党的旗帜在党校上空高高飘扬。
一是坚定正确的政治方向。马克思主义是我们党的指导思想，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱，坚持党校姓党，要坚持姓“马”姓“共”，把党的旗帜亮出来，在重大原则问题上，做到头脑特别清醒、眼睛特别明亮、立场特别坚定，制定教学和科研规划，确定教学和科研任务，设置科研和教学内容，创新教学和科研方法，都要做到党中央、省委省政府要求干什么，党校就坚定干什么，不断强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。
二是在党的理论教育上发挥主阵地作用。党校教学要引导和促使学员原原本本学习和研读马克思主义经典著作，抓好中国特色社会主义理论教育，特别是要把握以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略这条主线。坚持理论联系实际的马克思主义学风，坚持问题导向，回答如何看待马克思主义的真理性、社会主义本质特征、我国社会主义优越性等重大理论和实践问题;解读“四个全面”战略布局、经济发展新常态、供给侧结构性改革等新观点、新论断，引导领导干部更好把握中央精神、凝聚起推动改革发展的强大动力。
三是在党性教育上发挥“熔炉”作用。党性教育是共产党人的“心学”，是共产党人修身养性的必修课。开展党章党规党纪的学习教育、理想信念教育、党史国史教育、革命传统教育、道德品行教育、法治思维教育、反腐倡廉教育是党性教育的主要内容，使学员切实增强党的意识、纪律意识、规矩意识，提升政治修养、道德修养、法纪修养、作风修养，使党性教育能够铭记一辈子、影响一辈子。一个时期以来，我校主体班的理论教育和党性教育分量不断加重，目前这两门课课时量占总课时量已超过75%，从“量”的方面保证“质”的不断提高，在培训教育内容上为坚持和巩固党对意识形态工作的领导、巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位做出了应有贡献。
三、党校要进一步深化马克思主义理论研究
党校作为马克思主义理论研究的重要阵地，责无旁贷。党校姓党，决定了党校的理论研究必须以马克思主义为指导，紧紧围绕党的中心工作展开，在党的思想理论研究方面有所作为，解决马克思主义在一些学科中“失语”、教材中“失踪”、论坛中“失声”的问题。
一是加强理论研究，在思想引领上有新作为。落后就要挨打，贫穷就要挨饿，失语就会挨骂。面对当前思想舆论领域的复杂形势，我们要努力把一些重大现实问题从理论上搞清楚、弄明白，及时发声、主动发声、正确发声，绝对不能处于“无语”或“失语”状态。
二是深化对策研究，在决策参谋上有新作为。党校开展哲学社会科学研究，有党校自身特点，如强化问题导向、实践导向、需求导向，做到“三个紧扣”：即紧扣河南经济社会发展和党的建设中的问题开展前瞻研究、紧扣人民群众普遍关心的重点问题开展对策研究、紧扣党情民情舆情信息开展动态研究，及时提出有价值的对策建议。我校将聚焦让中原更加出彩的奋斗目标，深入研究我省经济社会发展和党的建设的重大思路举措，为省委省政府决胜全面小康提供决策参考。
三是加强新型智库建设，在协同创新上有新作为。2015年，党中央把中央党校、国家行政学院列入国家高端智库建设试点名单，要求在智库建设上取得新成绩。我省党校系统从总体上讲，人才密集、学术资源和学员资源丰富，具有建设新型智库的基础和优势。我校已将新型智库建设纳入党校事业发展总体规划，调动广大教师和专家参与决策咨询的积极性，创新学员参与决策咨询机制，逐步建立党校系统新型智库建设协作机制，进一步推动教学培训、科学研究和决策咨询的相互促进，实现智库成果在决策中转化运用。
(作者系省委党校副校长、教授)
警惕“四化” 做到“四真” 达到“四自”
赵传海
作为哲学社会科学的学人，在深入学习习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话之后，倍感亲切欣慰与振奋鼓舞。他指出，坚持马克思主义为指导，是当代中国哲学社会科学区别于其他哲学社会科学的根本标志，必须旗帜鲜明加以坚持。这个讲话精神，犹如风云激荡的思想汪洋中的定海神针，恰如纵横交错的选择路口的指路明灯，也是引领和推动我国哲学社会科学发展的指示器、矫正器和助推器，必将对我国哲学社会科学发展产生巨大而深远的影响。
一、坚持马克思主义在哲学社会科学领域的指导地位，必须警惕“四化”倾向
在马克思主义创立、传播与发展史上，来自敌对势力对马克思主义恶意攻击的谬论容易辨别，来自“马克思主义者”阵营教条主义的言论也早已受到了批判，而那些披着马克思主义外衣的“灰色”言论倾向，尤其值得我们警惕和反对。
一是西化。有人提出，马克思主义仅是西方众多学说中的一种学说，且在西方发达国家不占主流位置，否认马克思主义的指导地位。
二是儒化。有人认为，马克思主义源自东方儒家学说的要义，试图将马克思主义回归到中国儒家思想体系之中。
三是神化。有人宣称，马克思主义是超级完美、无限完满的终极信条，容不下对它的任何诠释与发展。
四是俗化。有人把马克思主义庸俗化，视马克思主义为人们各取所需的“碎片”，拒绝对马克思主义整体精髓的把握与坚守。
二、坚持马克思主义在哲学社会科学领域的指导地位，就要争作“四真”表率
从事哲学社会科学工作的学者们，同样应该做真学、真懂、真信、真用马克思主义的表率，以便更好地开展哲学社会科学研究宣传工作。习近平总书记在讲话中，进一步阐明了这一思想要求。
一要真学。在改革开放时代成长起来的青年学者，逐步走上了哲学社会科学的舞台中央，他们学习西方当代学说较多，而认真研读马克思主义经典原著较少，甚至一些出身于马克思主义专业的研究生都研读甚少。“真学”，就要求我们原原本本地读一些马克思主义经典著作，不是装门面、做样子、走过场，附庸风雅、浅尝辄止。
二要真懂。“真懂”，就要求我们做到不仅了解马克思主义的每一个基本原理，理解每一个原理的科学内涵，而且要通晓马克思主义科学原理的基本体系，真正领会马克思主义的立场、观点和方法。
三要真信。“真信”，就要求我们把马克思主义内化为自己的世界观、人生观和价值观，变成自己观察问题和解决问题的立场、观点和方法。
四要真用。“真用”，就要求我们把马克思主义作为观察社会政治问题的望远镜和显微镜，既改造客观世界，也改造主观世界。真学、真懂、真信、真用是一个相互联系、相辅相成、不可分割、辩证统一的有机整体，真学是基础，真懂是前提，真信是关键，真用是目的。
三、坚持马克思主义在哲学社会科学领域的指导地位，应该达到“四自”境界
一应自觉。孙中山曾把人分为先知先觉、后知后觉、不知不觉三种，第一种人是发明家，第二种人是宣传家，第三种人是实行家。这种划分虽不尽恰当，却有借鉴意义。哲学社会科学工作者作为“先知先觉”的人，应该有“为往圣继绝学”的历史担当，掌握马克思主义基本原理及其精神实质。在五彩缤纷的文化环境中，我们必须坚持马克思主义理论自觉。
二应自信。邓小平曾指出：“我坚信，世界上赞成马克思主义的人会多起来，因为马克思主义是科学。”无论时代如何变迁，科技如何进步，马克思所面临的社会历史基本问题依然没有彻底解决，而又必须被解决;马克思主义深刻揭示了自然界、人类社会、人类思维发展的普遍规律，为人类社会发展进步指明了方向，其科学性使其依然有着强大生命力。在纷乱复杂的时代环境中，我们必须坚定马克思主义理论自信。
三应自律。当今世界，物质诱惑太多，精神诱惑也多，稍有不慎，便会自觉不自觉地放松警惕，走上错误的道路。在“两学一做”教育中，党中央号召，全体党员要讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。说到底，就是要求共产党员要严格自律。同样道理，哲学社会科学工作者也要慎独自律，不能够人云亦云、随波逐流，更不能信口雌黄、随意放炮。在充满诱惑的社会环境中，我们必须坚守马克思主义理论自律。
四应自强。自从苏联解体和东欧剧变以来，马克思主义受到了前所未有的围攻，马克思主义“错误论”“过时论”等各种叫嚣不绝于耳。越是这个时候，越需要在坚守马克思主义阵地的前提下，实现马克思主义新突破、新发展。习近平总书记强调，把坚持马克思主义和发展马克思主义统一起来，结合新的实践不断作出新的理论创造，这是马克思主义永葆生机活力的奥妙所在。在百舸争流的理论生态中，我们必须保持马克思主义理论自强。
(作者系河南财经政法大学副校长、教授)
坚持以人民为中心的研究导向
孙德中
习近平总书记在讲话中特别强调：“我国哲学社会科学要有所作为，就必须坚持以人民为中心的研究导向。脱离了人民，哲学社会科学就不会有吸引力、感染力、影响力、生命力。”这一论述深刻阐明了哲学社会科学的人民性，对于我们做好新时期哲学社会科学工作具有重大的指导意义。
哲学社会科学工作者是社会的“医生”，要做到坚持以人民为中心的研究导向，必须在研究立场上，坚持为人民述学立论、立德立言;在研究内容上，立足人民实践创造，把人民群众关心的问题作为研究出发点;在研究方法上，体现人民逻辑，把党的群众方法贯穿始终;在研究结果上，服务人民，做出经得起历史与实践检验的理论创新。一句话，只有从现实中找问题，在实践中寻答案，在创新中求突破，才能不辱使命，不负担当。
一、坚持以人民为中心的研究导向，必须要从现实中找问题
习近平总书记强调，问题是创新的起点，也是创新的动力源。只有聆听时代的声音，回应时代的呼唤，认真研究解决重大而紧迫的问题，才能真正把握住历史脉络、找到发展规律。从某种意义上说，理论创新的过程就是发现问题、筛选问题、研究问题、解决问题的过程。马克思曾深刻指出：“主要的困难不是答案，而是问题。”“问题就是时代的口号，是它表现自己精神状态的最实际的呼声。”作为哲学社会科学工作者，不能困于书斋，要有强烈的问题意识，要有发现问题的敏锐、正视问题的清醒、解决问题的自觉。要坚持用联系的发展的眼光看问题，增强战略性、系统性思维，分清本质和现象、主流和支流，既看存在问题又看其发展趋势，在全面客观分析的基础上，努力揭示我国社会发展、人类社会发展的大逻辑大趋势。
二、坚持以人民为中心的研究导向，必须在实践中寻答案
习近平总书记强调，当代中国正经历着我国历史上最为广泛而深刻的社会变革，也正在进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新。这种前无古人的伟大实践，必将给理论创造、学术繁荣提供强大动力和广阔空间。这是一个需要理论而且一定能够产生理论的时代，这是一个需要思想而且一定能够产生思想的时代。我们不能辜负了这个时代，一定要站在人民的立场，尊重人民主体地位，聚焦人民实践创造，注重对人民群众创造的新鲜经验进行科学总结和理论概括，更好地指导实践。作为地方哲学社会科学工作者，我们要扎根中原这片改革发展沃土，深刻认识和把握人民群众推动社会变革伟大实践的规律性，及时总结提炼改革开放以来尤其是党的十八大以来河南改革发展的新进展新经验，概括出有规律性的新实践，加强对河南经验的理论提升，为中原崛起河南振兴富民强省作出新的理论贡献。
三、坚持以人民为中心的研究导向，必须在创新中求突破
习近平总书记强调，理论的生命力在于创新。创新是哲学社会科学发展的永恒主题，也是社会发展、实践深化、历史前进对哲学社会科学的必然要求。社会总是在发展的，新情况新问题总是层出不穷的，其中有一些可以凭老经验、用老办法来应对和解决，同时也有不少是老经验、老办法不能应对和解决的。如果不能及时研究、提出、运用新思想、新理念、新办法，理论就会苍白无力，哲学社会科学就会“肌无力”。作为地方哲学社会科学工作者，应该以我们正在做的事情为中心，从河南改革发展的实践中挖掘新材料、发现新问题、提出新观点、构建新理论，加强对“四个强省”建设实践经验的系统总结，为河南如期实现全面建成小康社会目标开方抓药。
(作者系河南日报城市经济部主任、高级编辑)
激发创新活力 繁荣哲学社会科学
陈爱国
习近平总书记在讲话中指出，当代中国正经历着我国历史上最为广泛而深刻的社会变革，也正在进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新;要提倡理论创新和知识创新，鼓励大胆探索，开展平等、健康、活泼和充分说理的学术争鸣，活跃学术空气。创新既是一个民族进步的灵魂，也是一个国家兴旺发达的不竭动力，更是一切科学活动的生命。十几年来，我国国家创新体系经历了从知识创新、技术创新、体制机制创新到全面创新的不断完备的过程。随着改革开放和现代化建设事业的不断推进，我们党对哲学社会科学地位和作用的认识越来越深刻，把哲学社会科学创新体系纳入国家创新体系范畴，并为此出台了一系列具有重大现实意义和长远指导意义的方针政策。党在十八大以来多次强调，要发展哲学社会科学，建设哲学社会科学创新体系。
建设哲学社会科学创新体系，是在新的历史起点上坚持和发展中国特色社会主义的必然要求。中国当下正在进行的前无古人的伟大实践，给理论创造、学术繁荣提供强大动力和广阔空间，中国学者躬逢盛事，不应辜负这个时代。当前，经济体制、社会结构、利益格局、思想观念都在发生广泛而深刻的变化，新情况新问题不断出现。回答和解决重大理论和实践问题，迫切要求哲学社会科学以创新的思维和视角，为巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础提供理论支撑，为党和国家正确决策提供科学依据，为破解经济社会发展难题提供合理建议，为提高全民族思想文化素质提供知识基础，为实现中国梦提供精神动力。
一、要推进社会科学体系创新
一是学科体系创新。建设哲学社会科学创新体系既是哲学社会科学繁荣发展的必由之路，也是增强国家软实力、提高国际竞争力、争夺国际话语权的必然要求。党的十八大就曾明确强调，要发展哲学社会科学，建设哲学社会科学创新体系。习近平总书记也明确指出，要不断推进学科体系、学术体系、话语体系建设和创新，努力构建一个全方位、全领域、全要素的哲学社会科学体系。
二是学术话语体系创新。夯实“三个自信”，必须推进学术话语体系创新。有调查显示，国际受众借助西方媒体了解中国的信息获取率高达68%，经过其他国家了解中国的有10%，仅有22%的受众从中国媒体了解中国。在西强我弱舆论格局并未根本改变的语境下，必须要善用学术话语，讲好中国梦的故事，讲好中国人的故事，不断增强我国学术话语体系的说服力、感染力、影响力。
三是学术观点创新。人才是创新的根基，也是创新的核心要素。对于哲学社会科学创新体系建设而言，学术观点创新已成为核心内容和中心任务。面对复杂的国际形势和国际环境，哲学社会科学工作者必须努力推进科研方法和科研手段创新，不断创造体现时代内涵和实践要求的新的理论观点，构建具有自身特质的学科体系、学术体系、话语体系，为哲学社会科学发展筑牢根基。
二、要推进多元化创新平台建设
高校要根据区域经济社会发展需要，整合自身科研资源，联合组建产业经济研究院、区域发展研究院、文化创意产业研究中心、产业咨询服务中心、创意技术转移中心等研究与服务平台，形成类型多样、特色鲜明、结构合理、协调发展的创新平台体系。要充分利用现有的科研平台，加强与地方政府、行业企业和科研院所的合作，不断拓展合作的深度和广度。要以实施“高等学校创新能力提升计划”为契机，整合校内外资源，构建面向文化传承创新的协同创新中心，全方位、多途径、多形式服务区域经济社会发展。
三、要加强创新人才队伍建设
哲学社会科学要实现繁荣发展，人才队伍建设是关键。一个好的学术带头人能够带出一支队伍，带动一个学科，产出一批高水平成果。作为社科学者，领会总书记讲话精神，就应始终坚持马克思主义的指导地位，积极开展富有时代性、专业性的学术研究，吸取国外经验的同时不忘发展本土理论;应重视高校哲学社会科学育人功能，在完善学术体系的同时，培养出合格的哲学社会科学的后备军。要把人才队伍建设放在更加突出的位置，把眼光放得更远一点，把政策做得更实一些，把环境营造得更好一些，加大高水平人才的培养、引进和青年人才的支持力度。作为哲学社会科学工作者，应勇担使命，有创见、有作为。就是坚持以马克思主义为指导，把握中国哲学社会科学的工作方向，解决真学真懂真信真用的问题、解决哲学社会科学的研究导向问题;锐意创新，为繁荣发展中国特色哲学社会科学注入源源不断的原动力。
四、要改进科研评价机制
改进科研评价是一项复杂的系统工程，要将改进评价工作纳入重要议程，统筹协调好人事制度、分配制度、内部管理制度等各项改革，切实将质量导向、分类评价的要求和标准体现到学科评审、教学评估、人才评价、机构评定、项目评审、成果评奖等各个方面，贯穿于评价活动的各个环节。鼓励社会科学界积极开展评价改革，先行先试，积累经验，逐步建立符合本校特点的科研评价体系，为哲学社会科学的繁荣发展提供制度保证。
(作者系河南财政金融学院工商管理系主任、教授)
